%0 Book
%T Für Englisch unbegabt? Förderstrategien bei versagenden Englischlernern ; Ergebnisse empirischer Unters.
%A Schmid-Schönbein, Gisela
%I AKS-Verl.
%@ 3925453059
%K Englischunterricht
%K Individuelle Förderung
%K Lernerfolg
%K Schulversagen
%K English language
%K Study and teaching
%K German speakers
%K Hochschulschrift
%K Lernstörung
%K Förderunterricht
%D 1988
%C AKS-Verl.
%C Bochum
%U http://slubdd.de/katalog?TN_libero_mab2
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