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  1. Göppel, Rolf [VerfasserIn]; Auchter, Thomas [VerfasserIn]; Bittner, Günther [VerfasserIn]; Dörr, Margret [VerfasserIn]; Gruber, Andreas [VerfasserIn]; Habibi-Kohlen, Delaram [VerfasserIn]; Jenke, Simon [VerfasserIn]; Körner, Jürgen [VerfasserIn]; Luka, Agnieszka [VerfasserIn]; Reisenhofer, Christin [VerfasserIn]; Richter, Matthias [VerfasserIn]; Schürz, Martin [VerfasserIn]; Spiegler, Lara [VerfasserIn]; Vogel, Thomas [VerfasserIn]; Würker, Achim [VerfasserIn] ; Göppel, Rolf [HerausgeberIn]; Gstach, Johannes [HerausgeberIn]; Wininger, Michael [HerausgeberIn] Psychosozial-Verlag

    Aufwachsen zwischen Pandemie und Klimakrise : pädagogische Arbeit in Zeiten großer Verunsicherung - [Originalausgabe]

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    Gießen: Psychosozial-Verlag, [2023]

    Erschienen in: Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik ; 2023,29

  2. Günther, Marga [VerfasserIn]; Heilmann, Joachim [VerfasserIn]; Kerschgens, Anke [VerfasserIn]; Eichler, Lutz [VerfasserIn]; Finger-Trescher, Urte [VerfasserIn] ; Günther, Marga [HerausgeberIn]; Heilmann, Joachim [HerausgeberIn]; Kerschgens, Anke [HerausgeberIn]

    Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit : verstehensorientierte Beziehungsarbeit als Voraussetzung für professionelles Handeln - [Originalausgabe]

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    Gießen: Psychosozial-Verlag, [2022]

    Erschienen in: Psychoanalytische Pädagogik ; 55

  3. Gilbert, Kristin [VerfasserIn]; Pietrzyk, Ulrike [VerfasserIn]; Steputat-Rätze, Anne [VerfasserIn]

    Erfassung der Arbeitsmerkmale - Screening für Interaktionsarbeit (EASI) : Erhebung als Grundlage für die menschengerechte Arbeitsgestaltung bei Interaktionsarbeit

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    Dresden: Technische Universität Dresden, Dezember 2021

    Erschienen in: Technische Universität Dresden: Projektberichte ; 99

  4. Dunlosky, John [HerausgeberIn]; Rawson, Katherine A. [HerausgeberIn]

    The Cambridge handbook of cognition and education

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    Cambridge; New York; Port Melbourne; New Delhi; Singapore: Cambridge University Press, 2019

  5. Braasch, Jason L. G. [HerausgeberIn]; Bråten, Ivar [HerausgeberIn]; McCrudden, Matthew T. [HerausgeberIn]

    Handbook of multiple source use

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    New York; London: Routledge, 2018

    Erschienen in: Educational psychology handbook series