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Zierer, Klaus [VerfasserIn] ; W. Bertelsmann Verlag

Hattie für gestresste Lehrer 2.0 : Kernbotschaften aus "Visible Learning" mit über 2100 Meta-Analysen - [4., erweiterte und aktualisierte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2023]
Falck, Joscha [VerfasserIn] ; Persen Verlag

Lernförderliches Feedback im Unterricht : Anregungen und Beispiele für eine effektive Rückmeldekultur - mit klassischen und digitalen Tools - [1. Auflage]

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Hamburg: Persen, [2023]

Erschienen in: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Hattie, John [VerfasserIn]

Visible learning : the sequel ; a synthesis of over 2,100 meta-analyses relating to achievement - [First edition]

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London; New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2023
Schluer, Jennifer [VerfasserIn] ; Narr Francke Attempto Verlag

Digital Feedback Methods

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Tübingen: Narr Francke Attempto, [2022]

Erschienen in: Narr Studienbücher
Winkel, Rainer [VerfasserIn] ; Schwella, Meike K. [IllustratorIn]

Der gestörte Unterricht : diagnostische und therapeutische Möglichkeiten - [12. Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, [2021]
Göbel, Kerstin [HerausgeberIn]; Wyss, Corinne [HerausgeberIn]; Neuber, Katharina [HerausgeberIn]; Raaflaub, Meike [HerausgeberIn]

Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht : konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und Herausforderungen

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2021]

Erschienen in: Research
Helmke, Andreas [VerfasserIn] ; Weinert, Franz E. [WidmungsempfängerIn] Klett-Kallmeyer

Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts - [8. Auflage]

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Hannover: Klett / Kallmeyer, 2021

Erschienen in: Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern ; Orientierungsband
Hattie, John [VerfasserIn] ; Beywl, Wolfgang [HerausgeberIn]; Zierer, Klaus [HerausgeberIn] Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Lernen sichtbar machen - [5. unveränderte Auflage, erweitere Auflage mit Index und Glossar]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
Busse, Vera [VerfasserIn]; Bloch, Ricarda [VerfasserIn]; Haag, Ludwig [VerfasserIn]; Wernke, Stephan [VerfasserIn]; Wisniewski, Benedikt [VerfasserIn]; Zierer, Klaus [VerfasserIn] ; Busse, Vera [HerausgeberIn]; Bloch, Ricarda [HerausgeberIn]; Haag, Ludwig [HerausgeberIn]; Wernke, Stephan [HerausgeberIn]; Wisniewski, Benedikt [HerausgeberIn]; Zierer, Klaus [HerausgeberIn]; Müller-Weuthen, Kai [HerausgeberIn]

Feedback

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Seelze: Friedrich Verlag GmbH, 2019

Erschienen in: Friedrich-Jahresheft ; 2019,37
Vierbuchen, Marie-Christine [HerausgeberIn]; Bartels, Frederike [HerausgeberIn] ; W. Kohlhammer GmbH

Feedback in der Unterrichtspraxis : Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019
Verrière, Katharina [HerausgeberIn]; Schäfer, Larena [HerausgeberIn] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Interaktion im Klassenzimmer : forschungsgeleitete Einblicke in das Geschehen im Unterricht - [1. Auflage]

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2019]

Erschienen in: Research
Steffens, Ulrich [HerausgeberIn]; Messner, Rudolf [HerausgeberIn] ; Waxmann Verlag

Unterrichtsqualität : Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens

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Münster; New York: Waxmann, 2019

Erschienen in: Grundlagen der Qualität von Schule ; 3
Lipnevich, Anastasiya A. [HerausgeberIn]; Smith, Jeffrey K. [HerausgeberIn]

The Cambridge handbook of instructional feedback

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Cambridge; New York, NY: Cambridge University Press, 2018
Berner, Hans [VerfasserIn]; Isler, Rudolf [VerfasserIn]; Weidinger, Wiltrud [VerfasserIn] ; Hep Verlag

Einfach gut unterrichten - [2. Auflage]

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Bern: hep der Bildungsverlag, 2018
Berner, Hans [VerfasserIn]; Isler, Rudolf [VerfasserIn]; Weidinger, Wiltrud [VerfasserIn] ; Hep Verlag

Einfach gut unterrichten - [1. Auflage]

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Bern: hep, der bildungsverlag, [2018]
Hattie, John [VerfasserIn]; Zierer, Klaus [VerfasserIn] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Kenne deinen Einfluss! : "Visible Learning" für die Unterrichtspraxis - [3. erweiterte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]
Brühne, Thomas [VerfasserIn]; Sauerborn, Petra [VerfasserIn]

Der Unterrichtseinstieg - [4. unveränderte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]
Sonnleitner, Magdalena [HerausgeberIn]; Prock, Stefan [HerausgeberIn]; Rank, Astrid [HerausgeberIn]; Kirchhoff, Petra [HerausgeberIn]

Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung : Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive

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Opladen; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018

Erschienen in: UTB ; Bandnr. 4956 ; Erziehungswissenschaft
Wisniewski, Benedikt [VerfasserIn]; Zierer, Klaus [VerfasserIn] ; Hattie, John [VerfasserIn eines Vorworts] Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Visible Feedback : ein Leitfaden für erfolgreiches Unterrichtsfeedback - [2. erweiterte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]
Hattie, John [VerfasserIn]; Zierer, Klaus [VerfasserIn] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Visible Learning : auf den Punkt gebracht

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]

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