Zum Inhalt springen

  1. Grausam, Nina Caroline [VerfasserIn] ; Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Waxmann Verlag

    Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“ : eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform

    Bücher
    Schließen

    Merkliste

    Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

    Münster; New York: Waxmann, 2018

    Erschienen in: Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg ; 1