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Krings, Hermann [VerfasserIn]

Über die akademische Freiheit : Festvortrag gehalten am 10. November 1965 anläßlich der feierlichen Eröffnung des Rektoratsjahres 1965/66

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Saarbrücken: Saarbrücker Zeitung Verl., 1966

Erschienen in: Universität des Saarlandes: Saarbrücker Universitätsreden / Universität des Saarlandes und der Vereinigung der Freunde der Universität des Saarlandes ; 2
Frey-Wyssling, Albert [VerfasserIn]

Über die akademische Freiheit im Zeitalter der Technik : Rektoratsrede

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Zürich: Polygraphischer Verlag, 1961

Erschienen in: Kultur- und staatswissenschaftliche Schriften ; 112
Wilholt, Torsten [VerfasserIn]

Die Freiheit der Forschung : Begründungen und Begrenzungen - [Orig.-Ausgabe, 1. Auflage]

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Berlin: Suhrkamp, 2012

Erschienen in: Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft ; 2040
Deutsche Forschungsgemeinschaft

Forschungsfreiheit : ein Plädoyer für bessere Rahmenbedingungen der Forschung in Deutschland

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Weinheim [u.a.]: VCH Verl.-Ges., 1996
Weber, Werner [VerfasserIn]

Neue Aspekte der Freiheit von Forschung und Lehre : die verfassungsrechtlichen Grenzen der Mitbestimmung im akademischen Bereich

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Göttingen: Schwartz, 1969
Haeckel, Ernst [VerfasserIn]

Freie Wissenschaft und freie Lehre : eine Entgegnung auf Rudolf Virchow's Münchner Rede über "Die Freiheit der Wissenschaft im modernen Staat"

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Stuttgart: Schweizerbart, 1878
Kahn, Sharon E. [HerausgeberIn]

Academic freedom and the inclusive university

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Vancouver [u.a.]: UBC Press, 2000
Butler, Judith [VerfasserIn] ; Karl, Regina [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Kritik, Dissens, Disziplinarität - [1. Aufl.]

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Zürich: Diaphanes, 2011

Erschienen in: Unbedingte Universitäten
Arblaster, Anthony [VerfasserIn]

Academic freedom - [1. publ.]

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Harmondsworth [u.a.]: Penguin Education, 1974

Erschienen in: Penguin education specials ; 355
Werry, Claudius [VerfasserIn]

Freiheit auf Bewährung? : die Auswirkungen der Globalisierung auf die Universität

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Marburg: Tectum-Verl., 2005
Arndt, Ernst Moritz [VerfasserIn] ; Wienkötter, Helm [HerausgeberIn]

Über den deutschen Studentenstaat

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Köln: Rheinlandverl., 1921
Duttge, Gunnar [HerausgeberIn]; Jehle, Jörg-Martin [BearbeiterIn] ; Institut für Kriminalwissenschaften Göttingen

Das Ich und sein Gehirn : die Herausforderung der neurobiologischen Forschung für das (Straf-)Recht

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Göttingen: Univ.-Verl. Göttingen, 2009

Erschienen in: Göttinger Studien zu den Kriminalwissenschaften ; 7
Manger-Nestler, Cornelia [VerfasserIn]

"Die Gedanken sind frei" : zur Wissenschaftsfreiheit im sächsischen Hochschulrecht

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2015

Erschienen in: Sächsische Verwaltungsblätter ; 23(2015), 2, Seite 29-35

Sächsische Bibliografie
Prado, Plínio [VerfasserIn]

Das Prinzip Universität (als unbedingtes Recht auf Kritik) - [1. Aufl.]

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Zürich: Diaphanes, 2010

Erschienen in: Unbedingte Universitäten
Spiecker, Ben [HerausgeberIn]

Freedom and indoctrination in education : international perspectives - [1. publ.]

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London: Cassell, 1991

Erschienen in: Cassell education series
D'Souza, Dinesh [VerfasserIn]

Illiberal education : the politics of race and sex on campus - [8. print.]

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New York: Free Pr. [u.a.], 1991
Pöttgen, Nicole [VerfasserIn]

Medizinische Forschung und Datenschutz

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Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2009

Erschienen in: Schriften zum deutschen und europäischen öffentlichen Recht ; 20
Kamp, Manuel [VerfasserIn]

Forschungsfreiheit und Kommerz : der grundrechtliche Schutz mit wirtschaftlicher Zielsetzung betriebener Forschung und ihrer Verwertung, beispielhaft anhand der Arzneimittelzulassung - [1. Aufl.]

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Berlin: Duncker & Humblot, c 2004

Erschienen in: Schriften zum öffentlichen Recht ; 954
Collisy, Markus [VerfasserIn]

Forschungsfreiheit und Umweltschutz : Forschungsregulierung und Forschungsprivilegierung im Immissionsschutz- und Chemikalienrecht

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1999 ; Mikrofiche-Ausg.
Avenarius, Hermann [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Ingenkamp, Karlheinz [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Otto, Gunter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schweim, Lothar [BearbeiterIn]

Forschung und Lehre sind frei : wie die pädagogische Forschung von ihrem Gegenstand ausgesperrt wird

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Weinheim & Basel: Beltz, 1980

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