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  1. Mayer, Carolin [VerfasserIn] ; Nührenbörger, Marcus [VerfasserIn eines Geleitwortes] Springer Fachmedien Wiesbaden

    Zum algebraischen Gleichheitsverständnis von Grundschulkindern : konstruktive und rekonstruktive Erforschung von Lernchancen

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    Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2019]

    Erschienen in: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; 38

  2. Benz, Christiane [VerfasserIn]; Grüßing, Meike [VerfasserIn]; Lorenz, Jens Holger [VerfasserIn]; Reiss, Kristina [VerfasserIn]; Selter, Christoph [VerfasserIn]; Wollring, Bernd [VerfasserIn] ; Stiftung Haus der Kleinen Forscher, Verlag Barbara Budrich

    Frühe mathematische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

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    Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017

    Erschienen in: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der Kleinen Forscher" ; 8