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Arbeitgeberverband der Schweizer Maschinenindustrie, Arbeitgeberverband der Schweizer Maschinenindustrie Fachstelle Berufsbildung

PowerWork : professionell lernen und arbeiten - [2. Aufl.]

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Aarau; Frankfurt am Main; Salzburg: Sauerländer, 1998
Hammel, Walter [VerfasserIn]

Lernfähigkeit : Erbe, Beanspruchung, Begabung

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Hamburg: Kovač, 1992
Corning, William C. [HerausgeberIn]

Invertebrate learning

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New York: Plenum Pr., 1973-1975
Beitz, Wolfgang [HerausgeberIn]

Design methodology: learn ability and effectiveness

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Dresden: Inst. für Allg. Psychologie und Methoden der Psychologie, 1997

Erschienen in: Technische Universität Dresden: Forschungsberichte ; 41
Rogler, Ernst [VerfasserIn]

Entwicklung und Einsatz eines "lernfähigen" rechnergestützten Informationssystems für komplexe technische Systeme als Hilfsmittel zur Wissensverarbeitung

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1988
Estes, William K. [VerfasserIn]

Learning theory and mental development

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New York [u.a.]: Academic Press, 1970
Eicker, Andreas [VerfasserIn] ; Universität Bern

Die Prozeduralisierung des Strafrechts : zur Entstehung, Bedeutung und Zukunft eines Paradigmenwechsels

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Bern: Stämpfli, 2010 ; Baden-Baden: Nomos-Verl.-Ges., 2010 ; Wien: Linde, 2010
Matthes, Gerald [VerfasserIn]

Individuelle Lernförderung bei Lernstörungen : Verknüpfung von Diagnostik, Förderplanung und Unterstützung des Lernens

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, [2009]

Erschienen in: Heil- und Sonderpädagogik
Zimpel, André Frank [VerfasserIn] ; Hurtig-Bohn, Kim Lena [MitwirkendeR]; Kalmutzke, Angela [MitwirkendeR]; Rieckmann, Torben [MitwirkendeR]; Röhm, Alfred Christoph [MitwirkendeR] Vandenhoeck & Ruprecht

Trisomie 21 : was wir von Menschen mit Down-Syndrom lernen können : 2000 Personen und ihre neuropsychologischen Befunde

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Göttingen; Bristol, CT, U.S.A.: Vandenhoeck & Ruprecht, [2016]
Lukas, Christian [VerfasserIn]

Leistungsorientierte Vergütung als Qualifizierungsanreiz : theoretische Analyse und empirische Befunde - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl., 2005

Erschienen in: Management, Organisation und ökonomische Analyse ; 6
Eißfeldt, Hinnerk [VerfasserIn]

Der Einsatz einer computergestützten Arbeitsprobe nach dem Lerntestkonzept zur Vorhersage des Erfolges in berufspraktischen Abschnitten der Fluglotsenausbildung - [Als Ms. gedr.]

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Köln: DLR, Bibliotheks- und Informationswesen, 2002

Erschienen in: Forschungsbericht / Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt ; 2002,13
Søvik, Nils [GefeierteR] ; Det Kongelige Norske videnskabers selskab

Learning strategies and skill learning : essays in honour of Nils Søvik

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Trondheim: Tapir Forl., 1998

Erschienen in: Det Kongelige Norske videnskabers selskab: Skrifter / The Royal Norwegian Society of Sciences and Letters ; 199804
Doubek, Annemarie [VerfasserIn]

Elementarunterricht anders : neue Konzepte für den Einstieg in die Kulturtechniken bei unterschiedlichen Voraussetzungen

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Dortmund: Verl. Modernes Lernen, 1996
Schüppel, Jürgen [VerfasserIn]

Wissensmanagement : organisatorisches Lernen im Spannungsfeld von Wissens- und Lernbarrieren

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Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl., 1996 ; Wiesbaden: Gabler, 1996

Erschienen in: Gabler Edition Wissenschaft
Schüppel, Jürgen [VerfasserIn]

Wissensmanagement : organisatorisches Lernen im Spannungsfeld von Wissens- und Lernbarrieren - [1. Aufl., Nachdr]

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Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl. [u.a.], 1997 ; Wiesbaden: Gabler, 1997

Erschienen in: Gabler-Edition Wissenschaft
Drees, Gerhard [VerfasserIn]

Verordnete Lernfähigkeit? : strukturelle Bedingungsfaktoren der Entwicklung der Lernfähigkeit im Erwachsenenalter und des Entstehens von Lernproblemen in der beruflichen Weiterbildung

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Bochum: Brockmeyer, 1992

Erschienen in: Dortmunder Beiträge zur Pädagogik ; 8
Roether, Dorothea [VerfasserIn]

Lernfähigkeit im Erwachsenenalter : ein Beitrag zur klinischen Entwicklungspsychologie; mit ... 50 Tabellen - [2. Aufl.]

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Leipzig: Hirzel, 1988

Erschienen in: Psychiatrie, Neurologie und medizinische Psychologie / Beiheft ; 37.1988
Roth, Gerhard [VerfasserIn]; Koop, Michael [VerfasserIn]

Schule mit Köpfchen : Erkenntnisse aus der Hirnforschung für den Unterricht nutzen : mit zahlreichen Beispielen aus der Schulpraxis

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Stuttgart: Klett-Cotta, [2022]

Erschienen in: Fachbuch Klett-Cotta
Lembke, Gerald [VerfasserIn]; Leipner, Ingo [VerfasserIn]

Die Lüge der digitalen Bildung : warum unsere Kinder das Lernen verlernen - [1. Auflage]

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München: Redline-Verlag, [2015]
Zimpel, André Frank [HerausgeberIn]

Zwischen Neurobiologie und Bildung : individuelle Förderung über biologische Grenzen hinaus - [2. Aufl.]

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Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2013

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