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Buchholtz, Christiane [VerfasserIn]

Das Lernen bei Tieren : Verhaltensänderungen durch Erfahrung

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Stuttgart: Fischer, 1973

Erschienen in: Grundbegriffe der modernen Biologie ; 1100
Johnston, Timothy D. [HerausgeberIn]; Pietrewicz, Alexandra T. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Issues in the ecological study of learning

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Hillsdale, N.J. [u.a.]: Erlbaum, 1985

Erschienen in: Resources for ecological psychology
Ullrich, Jessica [HerausgeberIn]; Steinbrecher, Aline [HerausgeberIn] ; Neofelis Verlag

Tiere und Unterhaltung

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Berlin: Neofelis Verlag, [2016]

Erschienen in: Tierstudien ; 2016,9
Pearce, John M. [VerfasserIn]

Animal learning and cognition : an introduction - [2. ed.]

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Hove, East Sussex, UK: Psychology Press, 1997
Hoppitt, William [VerfasserIn]; Laland, Kevin N. [VerfasserIn]

Social learning : an introduction to mechanisms, methods, and models

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Princeton, NJ [u.a.]: Princeton Univ. Press, c 2013
Mackintosh, Nicholas J. [HerausgeberIn]

Animal learning and cognition

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San Diego, Calif. [u.a.]: Academic Press, 1994

Erschienen in: Handbook of perception and cognition ; anim
Pearce, John [VerfasserIn]

Animal learning & cognition : an introduction - [Third edition]

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Hove, East Sussex; New York: Psychology Press, Taylor & Francis Group, 2008
Angermeier, Wilhelm F. [VerfasserIn] ; Bednorz, Peter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Orlovius-Wessely, Anita [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Die Evolution des operanten Lernens : eine vergleichende Etho-Psychologie

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Basel [u.a.]: Karger, 1983
Mebs, Dietrich [VerfasserIn] ; S. Hirzel Verlag Stuttgart

Leben mit Gift : wie Tiere und Pflanzen damit zurechtkommen und was wir daraus lernen können

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Stuttgart: S. Hirzel Verlag, [2016]
Kriebel, Hans-Jörg [VerfasserIn]

Wie lerne ich Spurenlesen? : ein praktischer Ratgeber zur Wiederentdeckung einer alten Kunst - [2. Aufl.]

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Norderstedt: Books on Demand GmbH, 2011
Dachowski, Lawrence [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Flaherty, Charles F. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Current topics in animal learning : brain, emotion, and cognition

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Hillsdale, N.J. [u.a.]: Erlbaum, 1991
Cannon, Janell [VerfasserIn]

Stellaluna - [1. ed.]

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San Diego [u.a.], 1993
Gallistel, Charles R. [VerfasserIn] ; MIT Press

The organization of learning

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Cambridge, Massachusetts; London, England: The MIT Press, [1990]

Erschienen in: Learning, development, and conceptual change- A Bradford book- AN MIT press classic
Oswald, Susanne [VerfasserIn] ; Finken & Bumiller, Büro für Gestaltung Stuttgart

Nichts wie raus! : Mit Kindern Tiere und Pflanzen entdecken, draußen spielen, im Freien essen, mit Naturmaterialien basteln

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Ostfildern: Thorbecke, 2015
Shettleworth, Sara J. [VerfasserIn]

Cognition, evolution, and behavior - [Second edition]

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Oxford; New York; Auckland: Oxford University Press, [2010]
Fuchs, Susan Christine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Klotzsche, Christiane [IllustratorIn]

Ein Kinderbuch in englischer und deutscher Sprache zum Lesen, Lernen und Mitmachen

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[Radebeul]: CollegeLine, 20XX- ; [Radebeul]: Arabooks Kinderbuchverl. Sachsen, 20XX-
Schiebler, Theodor Heinrich [VerfasserIn]; Korf, Horst-Werner [VerfasserIn]

Anatomie : Histologie, Entwicklungsgeschichte, makroskopische und mikroskopische Anatomie, Topographie ; unter Berücksichtigung des Gegenstandskatalogs - [10., vollständig überarbeitete Auflage]

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Darmstadt: Steinkopff Verlag, [2007]
Spielend durch die Anatomie / 1, Knochen, Bänder, Gelenke, 143 Lernkarten - [3., überarb. Aufl.]

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München: Urban und Schwarzenberg, 2000

Erschienen in: Spielend durch die Anatomie / Sobotta. Zsgest. von Peter Posel ; 1,3
Spielend durch die Anatomie / 2, Muskeln : 153 Lernkarten / zsgest. von Peter Posel

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München: Urban und Schwarzenberg, 2000

Erschienen in: Spielend durch die Anatomie / Sobotta. Zsgest. von Peter Posel ; 2,3
Hummel, Eberhard [VerfasserIn]

Experimente mit lebenden Tieren : Auswirkungen auf Lernerfolg, Experimentierkompetenz und emotional-motivationale Variablen

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Hamburg: Kovač, 2011

Erschienen in: Schriftenreihe Didaktik in Forschung und Praxis ; 57

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