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Viermann, Mia [Author] ; Lindmeier, Bettina [Degree supervisor]; Schütte, Marcus [Degree supervisor] Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

Konjunktives Erfahrungswissen Lehramtsstudierender zu Inklusion

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022

Published in: klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung
Schmaltz, Claudia [Author] ; Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau

Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften : Entwicklung der Unterrichtsplanungskompetenz im Rahmen einer Fortbildung

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2019]

Published in: Research
Lipkowski, Eva [Author]; Schüller, Liane [Author] ; Waxmann Verlag

Deutschunterricht und Inklusion : Lesen, Schreiben und Beeinträchtigungen der schriftlichen Kommunikation

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Münster; New York: Waxmann, 2023
Anderson, Sven [Editor]; Bartz, Janieta [Editor]; Kempfer, Karin [Editor]; Kortmann, Michael [Editor]; Kreutchen, Christopher [Editor]; Schröter-Brickwedde, Anne Sophie [Editor]; Schulze, Sarah [Editor]; Sevdiren, Gülsen [Editor]; Schröter, Anne [Editor]; Abels, Simone [Contributor]; Bender, Carsten [Contributor]; Berge, Paul [Contributor]; Beutel, Silvia-Iris [Contributor]; Böhm-Kasper, Oliver [Contributor]; Süßenbach, Jessica [Contributor]; Thümmler, Ramona [Contributor]; Troll, Bianka [Contributor]; Tubach, Dorothea [Contributor]; Wagner, Simon [Contributor]; Weck, Hannah [Contributor]; Willems, Ariane S. [Contributor]; Zimmermann, Jan-Simon [Contributor]; Meyer, Karina [Contributor]; Nührenbörger, Marcus [Contributor]; [...] ; Waxmann Verlag

Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse

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Münster; New York: Waxmann, 2022
Vierbuchen, Marie-Christine [Editor]; Bartels, Frederike [Editor] ; W. Kohlhammer GmbH

Feedback in der Unterrichtspraxis : Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2019
Görel, Gamze [Author] ; Universität Paderborn

Inklusiver Unterricht aus Sicht von Grundschullehrkräften : die Bedeutung von persönlichen Ressourcen

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2019]

Published in: Research
Möller, Rainer [Author]; Pithan, Annebelle [Author]; Schöll, Albrecht [Author]; Bücker, Nicola [Author] ; Waxmann Verlag

Religion in inklusiven Schulen : soziale Deutungsmuster von Religionslehrkräften

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Münster; New York: Waxmann, 2018
Mirbek, Sandra [Author] ; Verlag Dr. Kovač

Diversität und Inklusion in der Lehrkräftebildung : eine Evaluationsstudie zu den Auswirkungen von universitären Aus- und Fortbildungsangeboten auf die Professionalisierung von Lehramtsstudierenden sowie Lehrkräften

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Hamburg: Verlag Dr. Kovač, 2021

Published in: Schriftenreihe Lehre & Forschung ; 34
Hechler, Oliver [Author] ; W. Kohlhammer GmbH

Feinfühlig unterrichten : Lehrerpersönlichkeit - Beziehungsgestaltung - Lernerfolg - [1. Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2018

Published in: Fördern lernen ; 20
Förster, Magdalena [Author] ; Universität Erfurt 1994-

Berufsbezogene Orientierungsmuster von Lehramtsstudierenden im Hinblick auf schulische Inklusion - [1. Auflage]

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2021
Rank, Astrid [Author]; Frey, Anne [Author]; Munser-Kiefer, Meike [Author] ; Rank, Astrid [Editor]; Frey, Anne [Editor]; Munser-Kiefer, Meike [Editor] Uni-Taschenbücher GmbH, Verlag Julius Klinkhardt

Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021

Published in: utb ; 5565 ; Schulpädagogik, Sonderpädagogik
Gehrmann, Petra [Author]

Gemeinsamer Unterricht - Fortschritt an Humanität und Demokratie : Literaturanalyse und Gruppendiskussionen mit Lehrerinnen und Lehrern zur Theorie und Praxis der Integration von Menschen mit Behinderungen

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Opladen: Leske und Budrich, 2001

Published in: Forschung Erziehungswissenschaft ; 84
Marty, Astrid [Author] ; Waxmann Verlag

Kooperation von Regellehrpersonen und Sonderpädagog*innen in Kindergärten und Primarschulen : Rekonstruktion Subjektiver Theorien - [1. Auflage]

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Münster: Waxmann, 2022

Published in: Internationale Hochschulschriften ; 695
Minges, Britta [Other]

Inklusion : ein Einblick für Lehrerinnen und Lehrer

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Stuttgart [u.a.]: Raabe, 2013

Published in: Raabe nachschlagen - finden
Mahnke, Ursula [Author]

Qualifikation ist mehr als Fortbildung : Erwerb integrationspädagogischer Kompetenzen im Prozess

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Sankt Ingbert: Röhrig, 2002

Published in: Saarbrücker Beiträge zur Integrationspädagogik ; 11
Dumke, Dieter [Author] ; Krieger, Gertrude [Other]; Schäfer, Georg [Other]; Müller-Raemisch, Hans-Reiner [Other]

Schulische Integration in der Beurteilung von Eltern und Lehrern

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Weinheim: Dt. Studien-Verl., 1989
Netti, Patricia [Author]; Boban, Ines [Author]; Hinz, Andreas [Author]

»Ich mache mir einfach mehr Gedanken über die Gesellschaft als über mich« : Leben, Lernen und Arbeiten zwischen inklusiven Ansprüchen und exklusiven Traditionen - [1. Auflage]

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2022
Serke, Björn [Editor]; Streese, Bettina [Editor]

Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022
Muckenthaler, Magdalena [Author] ; Ludwig-Maximilians-Universität München, Verlag Julius Klinkhardt

(Multiprofessionelle) Kooperation im Kontext von Inklusion : eine Studie mit Lehrkräften des Sekundarbereichs

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021

Published in: forschung klinkhardt
Hußmann, Stephan [Editor]; Welzel, Barbara [Editor] ; Waxmann Verlag

DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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Münster; New York: Waxmann, 2018

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