> Verlagsreihe
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Lebenslanges Lernen in der Wissensgesellschaft Voraussetzungen und Rahmenbedingungen : Beiträge des OECD-CERI-Regionalseminars für Deutschsprachige Länder in Wien vom 29. September bis 2. Oktober 2003 Hrsg.: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (Österreich); Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Deutschland); Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (Schweiz)
Innsbruck; Wien; München; Bozen: Studien-Verl., 2004
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33:
Lernen in der Wissensgesellschaft Beiträge des OECD/CERI-Regionalseminars für Deutschsprachige Länder in Esslingen (Bundesrepublik Deutschland) vom 8. - 12. Oktober 2001 hrsg. von der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Bundesrepublik Deutschland), dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur (Österreich), der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (Schweiz). [Red. : Christiane Schiersmann]
Innsbruck; Wien; München; Bozen: Studien-Verl., 2002
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29:
Die Vielfalt orchestrieren Steuerungsaufgaben der zentralen Instanz bei grösserer Selbständigkeit der Einzelschulen ; Beiträge des OECD-CERI-Regionalseminars für deutschsprachige Länder in Rheinfelden (Schweiz) vom 18. - 22. Oktober 1999 [hrsg. von der Schweizer Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren (Schweiz) ...]
Innsbruck; Wien [u.a.]: Studien-Verl., 2000
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28:
Schulleitung und Schulaufsicht neue Rollen und Aufgaben im Schulwesen einer dynamischen und offenen Gesellschaft ; die Beiträge in diesem Buch sind aus dem OECD/CERI-Regionalseminar "Lernen in einer Dynamischen und Offenen Gesellschaft - Neue Rollen und Aufgaben für Schulleitung und Schulaufsicht" hervorgegangen vom Bundesministerium für Unterricht und Kulturelle Angelegenheiten (Österreich) in Zusammenarbeit mit der Projektgruppe "Innovationen im Bildungswesen" der Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (Bundesrepublik Deutschland) und der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren (Schweiz) veranst. [Red.: Edwin Radnitzky]
Innsbruck; Wien: Studien-Verl., 1998