> Verlagsreihe
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Heft 101:
Lernförderliche Arbeitsgestaltung und Unterstützung des Lernens beim Arbeiten gute Arbeit mit Lernanforderungen und Lernmöglichkeiten auch für ältere Erwerbstätige in der Arbeit 4.0 (GALA) Winfried Hacker, Andreas Pohlandt, Silvia Spitzer
Dresden: Technische Universität Dresden, März 2023
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Heft 99:
Erfassung der Arbeitsmerkmale - Screening für Interaktionsarbeit (EASI) Erhebung als Grundlage für die menschengerechte Arbeitsgestaltung bei Interaktionsarbeit Kristin Gilbert, Ulrike Pietrzyk, Anne Steputat-Rätze
Dresden: Technische Universität Dresden, Dezember 2021
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Heft 94:
Prävention von Fremd- und Selbstüberforderung bei entgrenzter Wissens- und Innovationsarbeit "gesundes Arbeiten mit vernetzten Arbeitsmitteln" (GADIAM) Winfried Hacker
Dresden: Technische Universität Dresden, Bereich Mathematik und Naturwissenschaften, Fakultät Psychologie, Institut für Allgemeine Psychologie, Biopsychologie und Methoden der Psychologie, Arbeitsgruppe Wissen-Denken-Handeln, November 2018
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Heft 95:
Kriteriengeleitete Bewertung und Gestaltung der Arbeitsorganisation im Krankenhaus: Module für psychiatrisch-psychotherapeutische sowie psychosomatische Stationen, Anästhesie- und OP-Pflegebereiche Nicole Stab, Winfried Hacker
Dresden: Technische Universität Dresden, Bereich Mathematik und Naturwissenschaften, Fakultät Psychologie, Institut für Allgemeine Psychologie, Biopsychologie und Methoden der Psychologie, Arbeitsgruppe Wissen-Denken-Handeln, Dezember 2017
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Heft 89:
Vernetzte künstliche Intelligenz/Internet der Dinge am deregulierten Arbeitsmarkt: Psychische Arbeitsanforderungen Winfried Hacker
Dresden: Technische Universität Dresden, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Psychologie, Institut für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen-Denken-Handeln", Januar 2016
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Heft 90:
Arbeitsorganisatorische Verbesserungen herausfinden und einführen: Rationelle Gruppenberatungen - wann und wie? Winfried Hacker
Dresden: Technische Universität Dresden, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Psychologie, Institut für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen-Denken-Handeln", Februar 2016
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Heft 92:
Instrumentenentwicklung für die Gefährdungsbeurteilung Teil psychische Belastung psychische Belastung erfassen - gesunde Arbeit gestalten: das PegA-Konzept : Projekt gefördert von Berufsgenossenschaft Handel und Warenlogistik (BGHW), BGHW Förderkennzeichen: 610.2 Ulrike Pietrzyk, Anne Gröper
Dresden: Technische Universität Dresden, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Psychologie, Institut für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen-Denken-Handeln", Dezember 2016
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Heft 91:
Berufsbezogenes Lernen in einer digitalisierten Welt: Haben Lesen gedruckten Textes und handschriftliches Schreiben noch einen Nutzen? Winfried Hacker
Dresden: Technische Universität Dresden, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Psychologie, Institut für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen-Denken-Handeln", März 2016
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87:
Wissenskooperation bei digitalisierter Arbeit Winfried Hacker
Dresden: Techn. Univ., 2015
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88:
Checkliste zur objektiven Analyse und Optimierung der psychischen Arbeitsbelastung (COPA 2.0) Winfried Hacker; Katrin Slanina
Dresden: Techn. Univ., 2015
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85:
Handlungsempfehlungen zur Arbeitsgestaltung in der Altenpflege Winfried Hacker; Nadine Schrod; Johannes Wendsche
Dresden: Techn. Univ., 2014
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Issue 81:
Division of labour and reported mental requirements in human services: Retail sales jobs Winfried Hacker, Ulrike Pietrzyk, Sarah Rodehacke
Dresden, Germany: Technische Universität Dresden, May 2013
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84:
Checkliste zur objektiven Analyse und Optimierung der psychischen Arbeitsbelastung (COPA) Winfried Hacker; Katrin Slanina
Dresden: Techn. Univ., 2013
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79:
Analyse von Flexibilisierungsstrategien in kleinen und mittleren Unternehmen in Sachsen Anne Wiesner
Dresden: Techn. Univ., 2012
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Heft 76:
Leistungssicherung durch fortgesetzte berufsbezogene Lernprozesse des Personals kleiner und mittelständischer Unternehmen: Arten, Bedingungen, Nutzen Diplomarbeit Lisa Beier ; Betreuung: Prof. (em.) Dr. Winfried Hacker
Dresden: Technische Universität Dresden, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Psychologie, Institut für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen-Denken-Handeln", März 2012
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66:
Arbeitsorganisation von Krankenhausstationen - Möglichkeiten zur primären Verhältnisprävention? = Work organisation of hospital wards - Chances of intervention by work re-design? Nicole Stab; Winfried Hacker. Techn. Univ. Dresden, Fakultät Mathematik u. Naturwiss., Fachrichtung Psychologie, Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe Wissen-Denken-Handeln
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2012
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73:
Schätzskalen zum kurzfristigen Beanspruchungserleben (SKB-Verfahren) - Modifiziert nach Plath & Richter (1984) Winfried Hacker
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2012
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75:
Arbeit im Handel - psychische Gefährdungen erkennen, bewerten, beseitigen Verbesserung der Arbeitsgestaltung mit dem TA-DD Kristin Gilbert; Winfried Hacker
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2012
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78:
Generic cognitive strategies in engineering design education : is there any benefit? Marlen Melzer; Winfried Hacker
Dresden: Techn. Univ., 2011
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69:
Innovation of the process of innovation human-centred support of design problem solving; Ergebnisse der dritten Untersuchungsphase Marlen Melzer; Winfried Hacker
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2011
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71:
Wissensarbeit im demografischen Wandel Wissensgewinnung und Wissenserhaltung durch präventive lern- und gesundheitsförderliche Arbeitsgestaltung als Kernaufgabe des Wissensmanagemt Winfried Hacker
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2011
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72:
Validierung eines Screeningverfahrens zur Analyse und Bewertung interaktiver Arbeitstätigkeiten - SABiA Ulrike Pietrzyk; steffi Mußlick; Christine Schmidt
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2011
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64:
External procedures in design problem solving by experiences engineering designers methods and purposes Winfried Hacker; Pierre Sachse
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2010
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65:
Stabilität durch systemische Selbstveränderung Flexibilisierungsmaßnahmen für KMU; Toolbox 1.1. Uwe Debitz; Ulrike Pietrzyk; Katharina Roitzsch
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2010
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62:
Aktuelle Beiträge zur Arbeitspsychologie Prof. Dr. phil. habil. Dr. rer. nat. h. c. Eberhard Ulich zum 80. Geburtstag gewidmet Peter Richter
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2009
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60:
Entwicklung einer Methode zur Gefährdungsbeurteilung für Diensleistungstätigkeiten mit Bürgerkontakt und arbeitsbedingten psychosozialen Belastungen zur Ableitung von Gestaltungsmaßnahmen Zwischenbericht Anja Köhler; Winfried Hacker
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2009
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63:
Innovation of the process of innovation human-centred of design problem solving; Ergebnisse der zweiten Untersuchungsphase Uwe Debitz; Winfried Hacker; Constance Winkelmann
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2009
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59:
Assisting design problem-solving is there a benefit in question-answering techniques for professional engineering designers? Winfried Hacker; Constance Winkelmann
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2009
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61:
Theoretische und empirische Grundlagen für die Entwicklung eines bedingungsbezogenen Verfahrens zur Analyse, Bewertung und Gestaltung von Einzelhandelstätigkeiten Kristin Gilbert
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2008
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58:
Innovation of the process of innovation human-centred support of Design Problem Solving; Pilotuntersuchung Winfried Hacker; Constance Winkelmann; Uwe Debitz
Dresden: Techn. Univ., Inst. für Psychologie I, Arbeitsgruppe "Wissen - Denken - Handeln", 2008