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Grzesik, Jürgen [VerfasserIn]

Textverstehen lernen und lehren : geistige Operationen im Prozess des Textverstehens und typische Methoden für die Schulung zum kompetenten Leser - [1. Aufl.]

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Stuttgart: Klett-Verl. für Wissen und Bildung, 1990

Erschienen in: Grundlagentexte Schulpädagogik
Garbe, Christine [VerfasserIn]; Holle, Karl [VerfasserIn]; Jesch, Tatjana [VerfasserIn]

Texte lesen : Lesekompetenz - Textverstehen - Lesedidaktik - Lesesozialisation

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Paderborn: Schöningh, 2009

Erschienen in: UTB ; 3110 ; Schulpädagogik, Didaktik Deutsch- Standardwissen Lehramt
Balota, David A. [HerausgeberIn]; Flores d'Arcais, Giovanni B. [HerausgeberIn]

Comprehension processes in reading - [1. pr.]

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Hillsdale, N. J. [u.a.]: Erlbaum, 1990
Baumruck, Ernst [VerfasserIn]

Zur Lesequalität der Hilfsschüler im einsetzenden Fachunterricht : Besonderheiten und fachspezifische Möglichkeiten der korrektiv-erzieherischen Einwirkung auf die Verbesserung des Lehrtextverständnisses

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[Verlagsort nicht ermittelbar]: [Verlag nicht ermittelbar], 1989

Erschienen in: Pädagogische Lesung
Groß-Kunkel, Anke [VerfasserIn] ; Verlag Julius Klinkhardt, Universität zu Köln

Kultur, Literacy und Behinderung : Teilhabe verstehen und verwirklichen mit den LEA Leseklubs

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017

Erschienen in: Klinkhardt forschung
Stiller, Tanja [VerfasserIn] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Literarästhetische Verstehenskompetenz in der Grundschule

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2017]
Alderson, J. Charles [VerfasserIn]; Alderson, John Charles [VerfasserIn]

Assessing reading

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Cambridge: Cambridge University Press, 2000

Erschienen in: Cambridge language assessment series
Groß, Sabine [VerfasserIn] ; Jahnke, Sabine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Lese-Zeichen : Kognition, Medium und Materialität im Leseprozeß

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Darmstadt: Wiss. Buchges., 1994
Nündel, Ernst [VerfasserIn]; Schlotthaus, Werner [VerfasserIn]

Angenommen: Agamemnon : wie Lehrer mit texten umgehen - [1. Aufl.]

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München [u.a.]: Urban und Schwarzenberg, 1978

Erschienen in: [U-und-S-Paedagogik] U-&-S-Paedagogik ; Unterricht
Hackenbroch-Krafft, Ida [VerfasserIn]; Parey, Evelore [VerfasserIn] ; Diekhans, Johannes [HerausgeberIn]

Aktiv lesen! : Methodentraining für die Arbeit mit Sachtexten - [Nachdr.]

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Paderborn: Schöningh im Westermann Schulbuchverl., 2006

Erschienen in: Einfach Deutsch ; Lesestrategien- Schöningh Schulbuch
Blomann, Sandra [VerfasserIn]; Zöh, Anke [VerfasserIn]

Einfache Lesespurgeschichten Mathematik : Lerninhalte vermitteln und erstes sinnentnehmendes Lesen fächerübergreifend in den Klassen 1 und 2 fördern - [1. Auflage]

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Augsburg: Auer, 2020

Erschienen in: Immer besser unterrichten ; Grundschule
Philipp, Maik [VerfasserIn] ; Uni-Taschenbücher GmbH

Lesekompetenz bei multiplen Texten : Grundlagen, Prozesse, Didaktik

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Tübingen: A. Francke Verlag, [2018]

Erschienen in: UTB ; 4987 ; Sprachwissenschaft, Schlüsselkompetenzen
Carr, Thomas H. [HerausgeberIn]; Levy, Betty Ann [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Reading and its development : component skills approaches

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San Diego [u.a.]: Academic Press [u.a.], 1990
Küster, Lutz [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Themenschwerpunkt: Multiliteralität

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Tübingen: Narr, 2014

Erschienen in: Fremdsprachen lehren und lernen ; 2014,43,2
Snowling, Margaret [HerausgeberIn]; Hulme, Charles [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

The science of reading : a handbook - [1. publ.]

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Malden, Mass. [u.a.]: Blackwell, 2005

Erschienen in: Blackwell handbooks of developmental psychology
McGregor, Graham [HerausgeberIn]

Reception and response : hearer creativity and the analysis of spoken and written texts

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London [u.a.]: Routledge, 1990
Grzesik, Jürgen [VerfasserIn]

Texte verstehen lernen : Neurobiologie und Psychologie der Entwicklung von Lesekompetenzen durch den Erwerb von textverstehenden Operationen

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2005
Blomann, Sandra [VerfasserIn]; Maier, Michaela [VerfasserIn]; Rook, Sven [VerfasserIn]; Zöh, Anke [VerfasserIn]; Schlimok, Julia [VerfasserIn] ; Auer Verlag

Differenzierte Lesespurgeschichten Deutsch : logisches Denken und sinnentnehmendes Lesen in den Klassen 2 bis 4 fördern - [4. Auflage]

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Augsburg: Auer, 2016

Erschienen in: Grundschule
Frickel, Daniela A. [HerausgeberIn]; Kammler, Clemens [HerausgeberIn]; Rupp, Gerhard [HerausgeberIn] ; Symposion Deutschdidaktik Körperschaft Arbeitskreis Literaturdidaktik, Fillibach Verlag

Literaturdidaktik im Zeichen von Kompetenzorientierung und Empirie : Perspektiven und Probleme

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Freiburg im Breisgau: Fillibach Verlag, [2012] ; [Stuttgart]: Klett Sprachen, [2012]

Erschienen in: Symposion Deutschdidaktik: Schriftenreihe des Arbeitskreises Literaturdidaktik im Symposion Deutschdidaktik ; 1
Lietz, Petra [VerfasserIn]

Changes in reading comprehension across cultures and over time

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Münster; New York: Waxmann, 1996

Erschienen in: Internationale Hochschulschriften ; 203

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