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  4. Konrad, Klaus [VerfasserIn]; Bernhart, Dominik [VerfasserIn]

    Lernprozesse im Unterricht moderieren

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    Köln: Carl Link, 2017-2018

    Erschienen in: Handlungsfeld: Unterricht & Erziehung

  10. Hallitzky, Maria [HerausgeberIn]; Hempel, Christopher [HerausgeberIn]

    Unterrichten als Gegenstand und Aufgabe in Forschung und Lehrerbildung : Beispiele aus der (fach)didaktischen Forschungspraxis

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    Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2017

    Erschienen in: Publikationsreihe des ZLS, Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung ; 8

    Sächsische Bibliografie
  12. Wernke, Stephan [HerausgeberIn]; Zierer, Klaus [HerausgeberIn] ; Die Unterrichtsplanung - ein in Vergessenheit Geratener Kompetenzbereich?! Veranstaltung 2016 München, Carl Friedrich von Siemens Stiftung, Verlag Julius Klinkhardt

    Die Unterrichtsplanung: ein in Vergessenheit geratener Kompetenzbereich?! : Status Quo und Perspektiven aus Sicht der empirischen Forschung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2017

  13. Helmke, Andreas [VerfasserIn] ; Weinert, Franz E. [WidmungsempfängerIn] Klett-Kallmeyer

    Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts : Franz Emanuel Weinert gewidmet - [7. Auflage]

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    Seelze-Velber: Klett/Kallmeyer, 2017

    Erschienen in: Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern ; Orientierungsband

  16. McElvany, Nele [HerausgeberIn]; Bos, Wilfried [HerausgeberIn]; Holtappels, Heinz Günter [HerausgeberIn]; Gebauer, Miriam Marleen [HerausgeberIn]; Schwabe, Franziska [HerausgeberIn]; Holtappels, Heinz-Günther [HerausgeberIn] ; Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung 1. 2015 Dortmund, Waxmann Verlag

    Bedingungen und Effekte guten Unterrichts

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    Münster; New York: Waxmann, 2016

    Erschienen in: Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; 1.2016

  17. Gitomer, Drew H. [HerausgeberIn]; Bell, Courtney A. [HerausgeberIn]

    Handbook of research on teaching - [Fifth edition]

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    Washington, DC: American Educational Research Association, [2016]