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  3. Becker, Judith [VerfasserIn]; Troschke, Hagen [VerfasserIn]; Hannover, Bettina [VerfasserIn]

    Wirkung eines schulischen Tanzprojekts zur Förderung einer ganzheitlichen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen: eine Interviewstudie zur Sicht der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler, Klassenlehrkräfte und Tanzdozierenden

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    2018

  4. Pürgstaller, Esther [VerfasserIn] ; Neuber, Nils [AkademischeR BetreuerIn]

    Kulturelle Bildung im Tanz - Theoretische Grundlagen und empirische Befunde zur Wirkung eines Kreativen Tanzangebots auf die Kreativitätsentwicklung von Grundschulkindern

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    Münster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2019

  5. Konowalczyk, Svenja [VerfasserIn]; Steinberg, Claudia [VerfasserIn]; Pürgstaller, Esther [VerfasserIn]; Hardt, Yvonne [VerfasserIn]; Neuber, Nils [VerfasserIn]; Stern, Martin [VerfasserIn]

    Kulturelle Bildung in bildungsbenachteiligten Milieus: eine empirische Untersuchung zur Wirkung von Tanz- und Bewegungstheaterangeboten in der Ganztagsgrundschule

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    2018

  6. Pürgstaller, Esther [VerfasserIn] ; Westfälische Wilhelms-Universität Münster

    Kulturelle Bildung im Tanz : Grundlagen und Befunde zur Wirkung eines kreativen Tanzangebots auf die Kreativitätsentwicklung

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    Wiesbaden: Springer VS, [2020]

    Erschienen in: Bildung und Sport ; Band 23- Bildung und Sport, Schriftenreihe des Centrums für Bildungsforschung im Sport (CeBiS) ; 23- Springer eBooks ; Education and Social Work

  8. Mell, Lina [VerfasserIn] ; Gissenwehrer, Michael [AkademischeR BetreuerIn]

    Lernendes Theater : Innovationspotential der prozessorientierten Arbeitsweise der professionellen freien Tanz und Theater Szene an Stadttheatern in Deutschland und deren Wirkung für die Mitarbeiter und die ‚Institution‘ Theater

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2013

  9. Konowalczyk, Svenja; Steinberg, Claudia; Pürgstaller, Esther; Hardt, Yvonne; Neuber, Nils; Stern, Martin

    Kulturelle Bildung in bildungsbenachteiligten Milieus. Eine empirische Untersuchung zur Wirkung von Tanz- und Bewegungstheaterangeboten in der Ganztagsgrundschule

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    Verlag Barbara Budrich GmbH, 2018

    Erschienen in: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung