Zum Inhalt springen

  1. Janík, Tomáš [VerfasserIn]; Slavík, Jan [VerfasserIn]; Češková, Tereza [VerfasserIn]; Budínová, Irena [VerfasserIn]; Minaříková, Eva [VerfasserIn]; Najvar, Petr [VerfasserIn]; Bartoňová, Markéta [VerfasserIn]; Ferdiánová, Věra [VerfasserIn]; Feřt, Lukáš [VerfasserIn]; Horniaková, Michaela [VerfasserIn]; Hošpesová, Alena [VerfasserIn]; Husák, Jan [VerfasserIn]; Jáč, Martin [VerfasserIn]; Kohout, Jiří [VerfasserIn]; Konečná, Petra [VerfasserIn]; Kričfaluši, Dana [VerfasserIn]; Kuberská, Markéta [VerfasserIn]; Masopust, Pavel [VerfasserIn]; Mentlík, Pavel [VerfasserIn]; Nohavová, Alena [VerfasserIn]; Píšová, Markéta [VerfasserIn]; Rokos, Lukáš [VerfasserIn]; Stacke, Václav [VerfasserIn]; Štěpáník, Stanislav [VerfasserIn]; [...]

    Produktivní kultura vyučování a učení v didaktických kazuistikách

    Bücher
    Online ansehen
    Schließen
    Schließen

    Merkliste

    Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Masaryk University Press, 2022

    Erschienen in: Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; 50

  13. Kohout, Jiří; Stacke, Václav; Kuberská, Markéta; Konečná, Petra; Masopust, Pavel; Ferdiánová, Věra; Mentlík, Pavel; Slavík, Jan

    Transformace obsahu ve třídě: vliv detailů výuky na žákovské porozumění struktuře vědecké znalosti

    Aufsätze
    Online ansehen
    Schließen

    Zugang

    Schließen

    Merkliste

    Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

    Charles University in Prague, Karolinum Press, 2023

    Erschienen in: Pedagogika