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  1. Dietz, Dennis [Author] ; Bolte, Claus [Degree supervisor]; Labudde, Peter [Degree supervisor] Freie Universität Berlin, Logos Verlag Berlin

    Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie : eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach „Integrierte Naturwissenschaften 7/8“

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    Berlin: Logos Verlag Berlin, [2023]

    Published in: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 360