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Reusser, Kurt [Editor]

Verstehen : psychologischer Prozess und didaktische Aufgabe - [Nachdr. 1997 d. 1. Aufl. 1994]

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Bern [u.a.]: Huber, 1997

Published in: Aus dem Programm Huber: Psychologie-Forschung
Reusser, Kurt [Editor]; Reusser-Weyeneth, Marianne [Other]

Verstehen : psychologischer Prozess und didaktische Aufgabe - [1. Aufl.]

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Bern [u.a.]: Huber, 1994

Published in: Aus dem Programm Huber: Psychologie-Forschung
Oelkers, Jürgen [Author]; Reusser, Kurt [Author]

Qualität entwickeln, Standards sichern, mit Differenz umgehen - [Unveränd. Nachdr.]

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Berlin; Bonn: BMBF, Referat Bildungsforschung, 2010

Published in: Bildungsforschung ; 27,2010
Reusser, Kurt [Editor]; Pauli, Christine Ursula [Editor]; Waldis, Monika [Editor]

Unterrichtsgestaltung und Unterrichtsqualität : Ergebnisse einer internationalen und schweizerischen Videostudie zum Mathematikunterricht

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2010
Krammer, Kathrin [Author]; Hugener, Isabelle [Author]; Reusser, Kurt [Author]

Adaptiver Unterricht mit Arbeitsplänen (1 DVD)

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Zürich: Pädagogisches Institut, Universität Zürich, 2007

Published in: Unterrichtsvideos mit Begleitmaterialien für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen ; 3
Zobrist, Bruno [Author]; Krammer, Kathrin [Author]; Reusser, Kurt [Author]

Einführungssequenzen - [2. Aufl.] (1 DVD)

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Zürich: Universität Zürich, Pädagogisches Institut, 2006

Published in: Unterrichtsvideos mit Begleitmaterialien für die Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen ; 1,2
Criblez, Lucien [Other]; Oelkers, Jürgen [Other]; Reusser, Kurt [Other]; Berner, Esther [Other]; Halbheer, Ueli [Other]

Bildungsstandards - [1. Aufl.]

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Seelze-Velber: Kallmeyer, 2009 ; Seelze-Velber: Klett/Kallmeyer, 2009

Published in: Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Gautschi, Peter [Editor]; Moser, Daniel V. [Editor]; Reusser, Kurt [Other]; Wiher, Pit [Editor]

Geschichtsunterricht heute : eine empirische Analyse ausgewählter Aspekte - [1. Aufl.]

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Bern: hep-Verl., 2007

Published in: Geschichtsdidaktik heute
Baer, Matthias [Editor]; Fuchs, Michael [Editor]; Füglister, Peter [Editor]; Reusser, Kurt [Editor]; Wyss, Heinz [Editor] ; Aebli-Näf-Stiftung zur Förderung der Lehrerbildung in der Schweiz

Didaktik auf psychologischer Grundlage : von Hans Aeblis kognitionspsychologischer Didaktik zur modernen Lehr- und Lernforschungt - [1. Auflage]

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Bern: h.e.p. verlag ag, [2006]
Montada, Leo [Editor]; Aebli, Hans [Honoree]; Reusser, Kurt [Other]; Steiner, Gerhard [Other]

Kognition und Handeln : Hans Aebli zum 60. Geburtstag

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Stuttgart: Klett-Cotta, 1983
Khan, Jeannine [Author] ; Reusser, Kurt [Author of introduction, etc.]

Mehrsprachigkeit, Sprachkompetenz und Schulerfolg : Kontexteinflüsse auf die schulsprachliche Entwicklung Ein- und Mehrsprachiger

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Wiesbaden: Springer VS, [2018]

Published in: SpringerLink ; Bücher
Straub, Robin Pascal [Author] ; Ehmke, Timo [Degree supervisor]; Kolleck, Nina [Other]; Reusser, Kurt [Other]

Transdisciplinary collaboration in teacher education : Theoretical foundations, guiding principles & empirical insights

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https://d-nb.info/1228623767/34

kostenfrei

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Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 2021
Menz, Prisca [Author] ; Ehmke, Timo [Degree supervisor]; Reusser, Kurt [Other]; Leiß, Dominik [Other]

Schülerinnen und Schüler im Fokus: Multiperspektivische Unterrichtsvideografie als empirisches und didaktisches Mittel in der Lehrpersonenbildung

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https://d-nb.info/1219730947/34

kostenfrei

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Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 2020
Straub, Robin Pascal [Author] ; Ehmke, Timo [Degree supervisor]; Kolleck, Nina [Degree supervisor]; Reusser, Kurt [Degree supervisor] Leuphana Universität Lüneburg

Transdisciplinary collaboration in teacher education : theoretical foundations, guiding principles and empirical insights

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https://pub-data.leuphana.de/frontdoor/deliver/index/docId/1114/file/Diss_2021_Straub_Robin_P_Transdisciplinary.pdf

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Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, 2021
Vasarik Staub, Katriina [Author]; Stebler, Rita [Author]; Reusser, Kurt [Author]; Galle, Marco [Author]

Qualitätssicherung bei qualitativ inhaltsanalytischen Verfahren in großen Forschungsgruppen: Herausforderungen und Möglichkeiten in der Forschungspraxis am Beispiel der perLen-Studie

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2019
Stebler, Rita [Author]; Galle, Marco [Author]; Pauli, Christine [Author]; Reusser, Kurt [Author]

„Ohne Zusammenarbeit würde das gar nicht gehen“ : kokonstruktive Lehrpersonen-Kooperation bei der Unterrichtsentwicklung zu personalisiertem Lernen = It simply wouldn’t work without cooperation : co-constructive teacher cooperation in the development of personalized learning

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2021

Published in: Zeitschrift für Bildungsforschung ; 11(2021), 2, Seite 343-362
Florin, Margaretha [Author]; Stebler, Rita [Author]; Pauli, Christine Ursula [Author]; Reusser, Kurt [Author]

Selbstwirksamkeit von Lehrpersonen bei der Entwicklung einer personalisierten Lehr-Lernkultur = The role of teacher self-efficacy in the development of personalized learning environments

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2022

Published in: Zeitschrift für Bildungsforschung ; 12(2022), 3, Seite 515-534
Ehmke, Timo [Editor]; Fischer-Schöneborn, Sandra [Editor]; Reusser, Kurt [Editor]; Leiß, Dominik [Editor]; Schmidt, Torben [Editor]; Weinhold, Swantje [Editor]

Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken - Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung - [1. Auflage]

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http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779958512

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2022
Schmidt, Torben [Editor]; Leiss, Dominik [Editor]; Ehmke, Timo [Editor]; Weinhold, Swantje [Editor]; Fischer-Schöneborn, Sandra [Editor]; Reusser, Kurt [Editor]

Innovationen in Theorie-Praxis-Netzwerken – Beiträge zur Weiterentwicklung der Lehrkräftebildung

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https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/133672

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[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Beltz Juventa, 2021
Reusser, Kurt

Unterrichtsqualität zwischen empirisch-analytischer Forschung und pädagogisch-didaktischer Theorie : Ein Kommentar : Ein Kommentar

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Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2020

Published in: Zeitschrift für Pädagogik Beiheft

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