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  2. Böhm, Ulrike [Author] ; Pospiech, Gesche [Degree supervisor]; Körndle, Hermann [Degree supervisor]; Narciss, Susanne [Degree supervisor]

    Förderung von Verstehensprozessen unter Einsatz von Modellen

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    Dresden: Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden; Dresden: Technische Universität Dresden, 2011

  5. Melzer, Wolfgang [Other]; Pospiech, Gesche [Other]; Gehrmann, Axel [Other] ; Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung Dresden

    QUER - Qualifikationsprogramm für Akademiker zum Einstieg in den Lehrerberuf : Abschlussbericht Dezember 2014

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    Dresden: Technische Universität Dresden, Fakultät Erziehungswissenschaften, 2014 ; Dresden: Technische Universität Dresden, Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung, 2014 ; Online-Ausg.: Dresden: Saechsische Landesbibliothek - Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2015

    Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
  6. Böhm, Ulrike [Other]; Pospiech, Gesche [Other]; Körndle, Hermann [Other]; Narciss, Susanne [Other]

    Physicists use mathematics to describe physical principles an mathematicians use physical phenomena to illustrate mathematical formula - Do they really mean the same?

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    Dresden: HTW Dresden, 2011 ; Online-Ausg.: 2012

  12. Boehm, Ulrike; Pospiech, Gesche; Martin, Peggy; Paosawatyanyong, Boonchoat; Wattanakasiwich, Pornrat

    Improving Synergies through the Mentoring of Student Teachers during Practical Training in Schools and their Integration in Applied Research

    Conference Proceedings
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    AIP, 2010

    Published in: AIP Conference Proceedings

  13. Merzel, Avraham; Bitzenbauer, Philipp; Krijtenburg-Lewerissa, Kim; Stadermann, Kirsten; Andreotti, Erica; Anttila, Daria; Bondani, Maria; Chiofalo, Maria Luisa; Faletič, Sergej; Frans, Renaat; Goorney, Simon; Greinert, Franziska; Jurčić, Leon; Koupilová, Zdeňka; Malgieri, Massimiliano; Müller, Rainer; Onorato, Pasquale; Pospiech, Gesche; Ubben, Malte; Woitzik, Andreas; Pol, Henk

    The core of secondary level quantum education: a multi-stakeholder perspective

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    Springer Science and Business Media LLC, 2024

    Published in: EPJ Quantum Technology