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Fütterer, Tim [VerfasserIn]

Professional Development Portfolios im Vorbereitungsdienst : die Wirksamkeit von Lernumgebungen auf die Qualität der Portfolioarbeit

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Wiesbaden, Germany; [Heidelberg]: Springer VS, [2019]

Erschienen in: Research
Elter, Sabine [VerfasserIn] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Zum Einfluss von Simulationen auf das funktionale Denken : am Beispiel von Mathematisierungssituationen im MATHEMATIK-Labor

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2020]

Erschienen in: Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik- Springer Spektrum
Hermann, Lorina [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Institut für Erziehungswissenschaft, Technische Universität Dresden Institut für Erziehungswissenschaft

Achtsamkeit und Arbeit : wie Achtsamkeit zur Selbstbestimmung beiträgt und sich im Leben berufstätiger Personen auswirkt

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Dresden, 2017
Reuter, Brigitt [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Altern auf dem Land aus Sicht der Sozialen Arbeit : Herausforderungen, Bedarfe und der Beitrag der Sozialen Arbeit = Ageing in rural areas from the perspective of social work

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Dresden, 2017
Hemberger, Sabine [VerfasserIn]

Die amerikanische Ostküste - Didaktische Analysen für den Englischunterricht

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Frankfurt am Main: Peter Lang Edition, [2017]

Erschienen in: Anglo-amerikanische Studien ; 51
Döge, Ina Andrea [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Anorexia Nervosa bei Männern = Anorexia Nervosa in men

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Dresden, 2017
Technische Universität Dresden Institut für Erziehungswissenschaft, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Arbeit und Behinderung im System der Werkstätten für Menschen mit Behinderung : eine kritische Analyse = Labour and disability in the framework of sheltered workshops

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Dresden, 2017
Reichenbach, Magdalena [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Das Ausdrucks- und Kommunikationsmedium Musik als personale und soziale Ressource für Menschen mit Demenz = The expression and communication medium music as a personal and social resource for people with dementia

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Dresden, 2017
Lahme, Malte Gerrit [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Aussteigerprogramme für Rechtsextremismus : eine sozialpädagogische Herausforderung = Dropoutprograms for right-wing extremism : A socio-pedagogic challenge

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Dresden, 2018
Muschter, Maria [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Der Balanceakt "Nähe und Distanz" : ein Spannungsfeld sozialpädagogischer Arbeit = The balance of proximity and distance : an area of tension in social pedagogy

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Dresden, 2017
Jentzsch, Franziska [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Institut für Erziehungswissenschaft, Technische Universität Dresden Institut für Erziehungswissenschaft

Die Bedeutung biografischer Selbstreflexion für Einschätzungen von Mitarbeiterinnen des Allgemeinen Sozialen Dienstes in Kinderschutzverfahren = The meaning of biographical self-reflection for assessments of officials of Allgemeiner Sozialer Dienst in child-protection proceedings

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Dresden, 2018
Ivanics, Peter [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Besonderheiten und Herausforderungen in der sexualpädagogischen Arbeit mit unbegleiteten minderjährigen Geflüchteten : mit Fall- und Feldanalyse

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Dresden, 2018
Bloße, Stephan [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden

Bildungspolitische Steuerungsimpulse und Schulentwicklung im Kontext des Ganztagsschulausbaus : interne Evaluation als Instrument evidenzbasierter Selbststeuerung am Beispiel des sächsischen Förderverfahrens

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2017
Veith, Svenja [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

"...da hab´ich dann versucht, mich irgendwie durchzukämpfen" : Handlungsfähigkeit traumatisierter Menschen und traumapädagogische Unterstützungsmöglichkeiten

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Dresden, 2018
Verschuer, Clara [VerfasserIn]; Kaufmann, Gesa [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

"Dieses Warten macht fast alle von meinen Klienten kaputt : Möglichkeiten und Grenzen der psychosozialen Arbeit mit psychisch belasteten Geflüchteten

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Dresden, 2017
Pietschmann, Eva Helene [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

DieUmsetzung des staatlichen Wächteramtes : Perspektiven von Jugendamt und Familiengericht = The implementation of the practice of "Staatliches Wächteramt" : perspectives of youth welfare and family court

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Dresden, 2018
Weidemann, Ortrud [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden

Dreigenerationenkonflikt bei Lern- und Arbeitsstörung : Studien zu Menschen mit Integrationserschwernissen ins Berufsleben bei schweren seelischen Erkrankungen

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Dresden: Technische Universität Dresden, 2017
Böhm, Luisa [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Der Einfluss von Haustieren auf die Eltern-Kind-Beziehung = The influence of pets on the parent-child-relationship

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Dresden, 2017
Stock, Stefanie [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Empowermentförderung von psychisch kranken Menschen beim Übergang in die Elternschaft

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Dresden, 2018
Bothin, Elisa-Maria [VerfasserIn] ; Technische Universität Dresden Fakultät Erziehungswissenschaften, Technische Universität Dresden Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften

Die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen unter Einfluss der Medien = The media impact on development of growing children

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Dresden, 2017

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