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  2. Guss, Kurt [HerausgeberIn]

    Gestalttheorie und Fachdidaktik

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    Darmstadt: Steinkopff, 1977

    Erschienen in: UTB ; 727

  8. Lang, Vanessa [VerfasserIn] ; Kay, Christopher W.M [AkademischeR BetreuerIn]

    Förderung der Modellbildungskompetenz im Chemieunterricht durch Anwendung eines Modellierungsprozesses unter Integration von Differenzierungs- und Digitalisierungsaspekten

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    Saarbrücken: Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2023

  9. Dittmer, Arne [VerfasserIn]; Gebhard, Ulrich [VerfasserIn]

    Nachdenken über Biologie : Theorieperspektiven für eine Reflexion von Naturbedeutung und -beziehung

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    2020

    Erschienen in: Theorien! ; (2020), Seite 337-350

  10. Mayer, Richard E. [VerfasserIn]; Fennell, Sherry [VerfasserIn]; Farmer, Lindsay [VerfasserIn]

    A personalization effect in multimedia learning : students learn better when words are in conversational style rather than formal style - [Stand: Juni 2004]

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    Washington, DC: American Psychological Assoc., 2004

    Erschienen in: Journal of educational psychology ; 96(2004), 2, Seite 389-395

  11. Pohlmann, Monika [VerfasserIn] ; Hößle, Corinna [AkademischeR BetreuerIn]; Hornung, Gabriele [AkademischeR BetreuerIn]

    Förderung ethischer Bewertungskompetenz: der Einfluss ausgewählter Lerngelegenheiten auf die inhaltliche Ausdifferenzierung und die Kohärenz der Komponenten des fachdidaktischen Wissens von Biologielehrkräften

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    Oldenburg: BIS der Universität Oldenburg, 2019

  12. Pohlmann, Monika [VerfasserIn] ; Hößle, Corinna [AkademischeR BetreuerIn]; Hornung, Gabriele [AkademischeR BetreuerIn]

    Förderung ethischer Bewertungskompetenz : der Einfluss ausgewählter Lerngelegenheiten auf die inhaltliche Ausdifferenzierung und die Kohärenz der Komponenten des fachdidaktischen Wissens von Biologielehrkräften

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    Oldenburg, [2019]

  13. Grimm, Marlen [VerfasserIn] ; Retzlaff-Fürst, Carolin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Nitz, Sandra [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Inklusionsförderlicher Biologieunterricht : eine Mixed Methods Studie zum Einfluss von Kompetenzrastern auf die Basic Needs Erfüllung von Schülerinnen und Schülern in heterogenen Lerngruppen der Orientierungsstufe

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    Rostock: Universitätsbibliothek Rostock, 2024

  15. Pauly, Annabel [VerfasserIn] ; Lühken, Arnim [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Nehring, Andreas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    ˜Dasœ Energieverständnis angehender Chemielehrkräfte

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    Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2022

  17. Schöppner, Patricia [VerfasserIn]; Großbruchhaus, Sara [VerfasserIn]; Nerdel, Claudia [VerfasserIn]

    Biotechnologie praxisorientiert unterrichten : Aktuelle Kontexte für Schule und Lehrerfortbildung - [1st ed. 2023.]

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    Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023. ; Berlin, Heidelberg: Imprint: Springer Spektrum, 2023.

  18. Reinisch, Bianca [HerausgeberIn]; Helbig, Kristin [HerausgeberIn]; Krüger, Dirk [HerausgeberIn]

    Biologiedidaktische Vorstellungsforschung: zukunftsweisende Praxis

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    Berlin; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2020]

    Erschienen in: Springer eBook Collection

  20. Fischer, Julian Alexander [VerfasserIn] ; Neumann, Knut [AkademischeR BetreuerIn]; Parchmann, Ilka [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Basiskonzepte konkretisieren : Entwicklung und Evaluation einer Interventionsmaßnahme zur Förderung kumulativen Lernens durch den Einsatz von Basiskonzepten

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    Kiel: Universitätsbibliothek Kiel, 2022