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Spitta, Gudrun [VerfasserIn] ; Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung

Gehirnfreundliches Rechtschreiblernen : wie Kinder mit Vergnügen und Erfolg die Rechtschreibung erlernen - [1. Auflage]

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Hannover: Klett | Kallmeyer, 2020

Erschienen in: Die Grundschulzeitschrift
Schnell, Anna Katharina [VerfasserIn]

Schreibprozesse und Schreibentwicklung in der Fremdsprache : eine empirische Untersuchung zum L2-Schreiben von Französischstudierenden

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Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang, 2020

Erschienen in: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 66
Bergfelder-Boos, Gabriele [VerfasserIn] ; Freie Universität Berlin

Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht : eine explorative Studie im Rahmen eines Weiterbildungsprojekts im Fach Französisch

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Tübingen: Narr Francke Attempto, [2018]

Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Becker-Mrotzek, Michael [HerausgeberIn]; Grabowski, Joachim [HerausgeberIn]; Steinhoff, Torsten [HerausgeberIn] ; Waxmann Verlag

Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik

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Münster; New York: Waxmann, 2017
Akukwe, Bettina [HerausgeberIn]; Grotjahn, Rüdiger [HerausgeberIn]; Schipolowski, Stefan [HerausgeberIn]

Schreibkompetenzen in der Fremdsprache : Aufgabengestaltung, kriterienorientierte Bewertung und Feedback

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Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag GmbH, [2017]

Erschienen in: Narr Studienbücher
Brinkmann, Erika [HerausgeberIn] ; Grundschulverband

Rechtschreiben in der Diskussion : Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht

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Frankfurt am Main: Grundschulverband e.V., [2015]

Erschienen in: Beiträge zur Reform der Grundschule ; 140
Hyland, Ken [VerfasserIn]

Teaching and researching writing - [2. ed.]

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London [u.a.]: Routledge, 2013

Erschienen in: Applied linguistics in action
Merklinger, Daniela [VerfasserIn]

Frühe Zugänge zu Schriftlichkeit : eine explorative Studie zum Diktieren

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Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2011 ; [Stuttgart]: Klett Sprachen, 2011

Erschienen in: Schreibdidaktik
De Rosa, Raffaele [VerfasserIn]

Lesen und Schreiben bei mehrsprachigen Kindern : theoretische und praktische Ansätze mit konkreten Beispielen - [1. Auflage]

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Bern; Stuttgart; Wien: Haupt Verlag, 2007
Helbig, Paul [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Schriftspracherwerb im entwicklungsorientierten Unterricht

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Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt, 2005

Erschienen in: Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik
Röber, Christa [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Tophinke, Doris [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Röber-Siekmeyer, Christa [HerausgeberIn]

Schrifterwerbskonzepte zwischen Sprachwissenschaft und Pädagogik

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2002

Erschienen in: Diskussionsforum Deutsch ; 9
Stark, Werner [HerausgeberIn] ; Evangelische Akademie Bad Boll

Wer schreibt, der bleibt! - Und wer nicht schreibt? : ein internationaler Kongress - [1. Aufl.]

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Stuttgart; Düsseldorf; Leipzig: Klett, 1998

Erschienen in: Evangelische Akademie Bad Boll: Protokolldienst / Evangelische Akademie Bad Boll ; 1997,21
Augst, Gerhard [HerausgeberIn]

Frühes Schreiben : Studien zur Ontogenese der Literalität

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Essen: Verl. Die Blaue Eule, 1995

Erschienen in: Siegener Studien ; 56
Portmann-Tselikas, Paul R. [VerfasserIn]

Schreiben und Lernen : Grundlagen der fremdsprachlichen Schreibdidaktik

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Tübingen: Niemeyer, 1991

Erschienen in: Reihe Germanistische Linguistik ; 122
Schneider, Wolfgang [VerfasserIn]

Bedingungsanalysen des Recht-Schreibens

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Bern, Stuttgart, Wien: Huber, 1980
Hiestand, Wilhelm W. [HerausgeberIn]

Rechtschreibung : müssen wir neu schreiben lernen?

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Weinheim [u.a.]: Beltz, 1974

Erschienen in: Pragmalinguistik ; 8.1974 - Beltz-Bibliothek ; 48.1974
Riehme, Joachim [VerfasserIn]

Probleme und Methoden des Rechtschreibunterrichts - [Erstaufl.]

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Berlin: Volk und Wissen, 1964

Erschienen in: Beiträge zur Methodik des Deutschunterrichts
Hoffmann, Johannes [VerfasserIn]

Entwickelnde Rechtschreibung

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Düsseldorf: Hoch, 19XX-
Kalkavan-Aydin, Zeynep [HerausgeberIn]; Aboamer, Yousuf [MitwirkendeR]; Arslan, Zeynep [MitwirkendeR]; Bulut, Necle [MitwirkendeR]; Bredthauer, Stefanie [MitwirkendeR]; Czinglar, Christine [MitwirkendeR]; Do Manh, Gina [MitwirkendeR]; Edeleva, Julia [MitwirkendeR]; Förster, Franziska [MitwirkendeR]; Grießhaber, Wilhelm [MitwirkendeR]; Großmann, Uta [MitwirkendeR]; Guerrero Calle, Santi [MitwirkendeR]; Mashhadi, Parivash [MitwirkendeR]; Nuranfar, Feroz Ahmad [MitwirkendeR]; Riegger, Miriam [MitwirkendeR]; Waggershauser, Elena [MitwirkendeR]; Wildemann, Anja [MitwirkendeR]

Schriftspracherwerb und Schriftvermittlung bei Mehrsprachigkeit - [1st ed.]

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Zugang

https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830994398

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Münster: Waxmann, 2022

Erschienen in: Mehrsprachigkeit / Multilingualism ; 55
Fischer, Julia [VerfasserIn]

Der Zusammenhang von Rechtschreib-Scham und Rechtschreib-Leistung – Eine Untersuchung bei Neuntklässler:inne:n in Baden-Württemberg

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Zugang

https://hsbwgt.bsz-bw.de/frontdoor/index/index/docId/408

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Weingarten: Pädagogische Hochschule Weingarten, 2022

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