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  3. Kappes, Cathleen [VerfasserIn]; Streubel, Berit [VerfasserIn]; Droste, Kezia L. [VerfasserIn]; Folta-Schoofs, Kristian [VerfasserIn]

    Linking the Positivity Effect in Attention with Affective Outcomes: Age Group Differences and the Role of Arousal

    Aufsätze
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    Lausanne : Frontiers Research Foundation, [2023]

  4. Wernicke, Martina [VerfasserIn]; Kizilirmak, Jasmin [VerfasserIn]; Schmidt-Thieme, Barbara [VerfasserIn]; Folta-Schoofs, Kristian [VerfasserIn]

    Entwicklung eines inklusiven Trainings zur Raumwahrnehmung und Raumkognition

    Konferenzberichte
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    Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 2019-01-01

  5. Folta-Schoofs, Kristian [VerfasserIn]; Hesse-Zwillus, Marion [VerfasserIn]; Kieslinger, Nina [VerfasserIn]; Kruse, Julia [VerfasserIn]; Schulz, Regine [VerfasserIn]

    Museen "inklusiv" gestalten : wissenschaftliche Evaluation von Maßnahmen für eine barrierefreie Museumsgestaltung am Beispiel der neueröffneten Dauerausstellung "MUSEUM DER SINNE - Kultur- und Erdgeschichte barrierefrei erleben!" im Roemer- und Pelizaeusmuseum Hildesheim

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    Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2017

  6. Wernicke, Martina [VerfasserIn]; Ritter, Maxi L. [VerfasserIn]; Torner, Anna J. [VerfasserIn]; Kizilirmak, Jasmin M. [VerfasserIn]; Schmidt-Thieme, Barbara [VerfasserIn]; Folta-Schoofs, Kristian [VerfasserIn]

    STARK : ein neuropsychologisches Gruppentraining zur inklusiven vorschulischen Förderung der Raumwahrnehmung und Raumkognition

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    Hildesheim: Universitätsverlag Hildesheim, 2021

  7. Wernicke, Martina [VerfasserIn]; Ritter, Maxi L. [VerfasserIn]; Torner, Anna J. [VerfasserIn]; Kizilirmak, Jasmin M. [VerfasserIn]; Schmidt-Thieme, Barbara [VerfasserIn]; Folta-Schoofs, Kristian [VerfasserIn]

    STARK für eine Reise durch den Formenwald : eine Bastelgeschichte

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    Hildesheim: Universitätsverlag Hilesheim, 2021

  8. Kızılırmak, Jasmin Manuela [VerfasserIn]; Schott, Björn H. [VerfasserIn]; Thuerich, Hannes [VerfasserIn]; Sweeney-Reed, Catherine M. [VerfasserIn]; Richter, Anni [VerfasserIn]; Folta-Schoofs, Kristian [VerfasserIn]; Richardson-Klavehn, Alan [VerfasserIn]

    Learning of novel semantic relationships via sudden comprehension is associated with a hippocampus-independent network

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    2019

    Erschienen in: Consciousness and cognition ; 69(2019), Seite 113-132