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  1. Gentile, Elisabetta [VerfasserIn] ; Imberman, Scott A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Dressed for Success? The Effect of School Uniforms on Student Achievement and Behavior

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, August 2011

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w17337

  2. Gentile, Elisabetta [VerfasserIn] ; Imberman, Scott A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Dressed for Success? The Effect of School Uniforms on Student Achievement and Behavior

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    [S.l.]: SSRN, [2011]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w17337

  3. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Naretta, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; O’Rourke, Margaret [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Capitalization of Charter Schools into Residential Property Values

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, February 2015

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w20990

  4. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Naretta, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; O’Rourke, Margaret [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Capitalization of Charter Schools into Residential Property Values

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    [S.l.]: SSRN, [2015]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w20990

  5. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Lovenheim, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Does the Market Value Value-Added? Evidence from Housing Prices after a Public Release of School and Teacher Value-Added

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    [S.l.]: SSRN, [2015]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w19157

  7. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Lovenheim, Michael F. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Does the Market Value Value-Added? Evidence from Housing Prices After a Public Release of School and Teacher Value-Added

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, June 2013

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w19157

  8. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Lovenheim, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Does the Market Value Value-Added? Evidence from Housing Prices after a Public Release of School and Teacher Value-Added

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    [S.l.]: SSRN, [2013]

    Erschienen in: CESifo Working Paper Series ; No. 4105

  9. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Kugler, Adriana D. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    The Effect of Providing Breakfast on Student Performance : Evidence from an In-Class Breakfast Program

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, January 2012

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w17720

  10. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Kugler, Adriana D. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    The Effect of Providing Breakfast on Student Performance : Evidence from an In-Class Breakfast Program

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    [S.l.]: SSRN, [2012]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w17720

  11. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Lovenheim, Michael F. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] National Bureau of Economic Research

    Incentive Strength and Teacher Productivity : Evidence from a Group-Based Teacher Incentive Pay System

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    Cambridge, Mass: National Bureau of Economic Research, October 2012

    Erschienen in: NBER working paper series ; no. w18439

  12. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Lovenheim, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Incentive Strength and Teacher Productivity : Evidence from a Group-Based Teacher Incentive Pay System

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    [S.l.]: SSRN, [2012]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w18439

  15. Imberman, Scott A. [VerfasserIn] ; Kugler, Adriana D. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sacerdote, Bruce [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Katrina's Children : Evidence on the Structure of Peer Effects from Hurricane Evacuees

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    [S.l.]: SSRN, [2009]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w15291

  17. Acton, Riley K. [VerfasserIn] ; Imberman, Scott A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Lovenheim, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Do Health Insurance Mandates Spillover to Education? Evidence from Michigan's Autism Insurance Mandate

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    [S.l.]: SSRN, [2019]

    Erschienen in: CESifo Working Paper ; No. 7848

  18. Andrews, Rodney [VerfasserIn] ; Imberman, Scott A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Lovenheim, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Risky Business? The Effect of Majoring in Business on Earnings and Educational Attainment

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    [S.l.]: SSRN, [2017]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w23575

  19. Andrews, Rodney [VerfasserIn] ; Imberman, Scott A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Lovenheim, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Recruiting and Supporting Low-Income, High-Achieving Students at Flagship Universities

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    [S.l.]: SSRN, [2016]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w22260

  20. O’Rourke, Margaret [VerfasserIn] ; Imberman, Scott A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Lovenheim, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Achievement Effects of Individual Performance Incentives in a Teacher Merit Pay Tournament

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    [S.l.]: SSRN, [2015]

    Erschienen in: NBER Working Paper ; No. w21598