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Weber, Heiko [VerfasserIn]

Heterogene Lerngruppen in der Ausbildung : Qualifizierungskonzept für das Ausbildungspersonal

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Bielefeld: Bertelsmann, 2011

Erschienen in: Leitfaden für die Bildungspraxis ; 5100
Kricke, Meike [HerausgeberIn]; Kürten, Louisa [HerausgeberIn] ; Waxmann Verlag

Internationalisierung der LehrerInnenbildung : Perspektiven aus Theorie und Praxis

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Münster; New York: Waxmann, 2015

Erschienen in: LehrerInnenbildung gestalten ; 6
Vogel, Walter [HerausgeberIn]

Leistungsbeurteilung in der Berufspädagogik

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Hamburg: Kovač, 2007

Erschienen in: Schriftenreihe Studien zur Erwachsenenbildung ; 2600
Haude, Christin [HerausgeberIn]; Volk, Sabrina [HerausgeberIn]

Diversity Education in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, [2015]
Buholzer, Alois [HerausgeberIn]; Kummer Wyss, Annemarie [HerausgeberIn]

Alle gleich - alle unterschiedlich! : zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht - [3. Auflage]

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Seelze-Velber: Klett/Kallmeyer, 2017 ; Seelze-Velber: Kallmeyer in Verbindung mit Klett, 2017 ; Zug: Klett und Balmer Verlag, 2017

Erschienen in: Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Buholzer, Alois [HerausgeberIn]; Kummer Wyss, Annemarie [HerausgeberIn]

Alle gleich - alle unterschiedlich! : zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht - [1. Aufl.]

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Seelze-Velber: Klett/Kallmeyer, 2010 ; Seelze-Velber: Kallmeyer in Verbindung mit Klett, 2010

Erschienen in: Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Buholzer, Alois [HerausgeberIn]; Kummer Wyss, Annemarie [HerausgeberIn]

Alle gleich - alle unterschiedlich! : zum Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht - [2. Aufl.]

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Seelze-Velber: Klett/Kallmeyer, c 2010 ; Seelze-Velber: Kallmeyer in Verbindung mit Klett, c 2010

Erschienen in: Lehren lernen - Basiswissen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Röhrig, Michael [HerausgeberIn]; Kron, Thomas [HerausgeberIn]; Nehl, Yvonne [HerausgeberIn]; Naglik, Felix [HerausgeberIn]

Individualisierung und Schule - [1. Auflage]

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2022
Mammes, Ingelore [HerausgeberIn]; Rotter, Carolin [HerausgeberIn] ; Verlag Julius Klinkhardt

Professionalisierung von Grundschullehrkräften : Kontext, Bedingungen und Herausforderungen

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022
Großhauser, Anna [HerausgeberIn]; Köpfer, Andreas [HerausgeberIn]; Siegismund, Hanna [HerausgeberIn] ; Dr. Erwin Otto u. WVT Wissenschaftl. Vlg Trier

Inklusion und Deutsch als Zweitsprache als Querschnittsaufgaben in der Lehrer*innenbildung : konzeptuelle Entwicklungslinien und kasuistische Zugänge

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Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, [2021]

Erschienen in: Diversitätsorientierte Literatur-, Kultur- und Sprachdidaktik ; 4
Karst, Karina [HerausgeberIn]; Thoma, Dieter [HerausgeberIn]; Derkau, Julia [HerausgeberIn]; Seifried, Jürgen [HerausgeberIn]; Münzer, Stefan [HerausgeberIn]

Lehrer*innenbildung im Kontext leistungsbezogener Heterogenität und Mehrsprachigkeit von Schüler*innen

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Münster; New York: Waxmann, 2021
Bylinski, Ursula [HerausgeberIn]; Rützel, Josef [HerausgeberIn] ; Bundesinstitut für Berufsbildung, W. Bertelsmann Verlag

Inklusion als Chance und Gewinn für eine differenzierte Berufsbildung

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Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG, [2016]

Erschienen in: Berichte zur beruflichen Bildung
Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte in Hinblick auf Verbesserung der Diagnosefähigkeit, Umgang mit Heterogenität und individuelle Förderung / Buch

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Münster [u.a.]: Waxmann, 2014

Erschienen in: Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte in Hinblick auf Verbesserung der Diagnosefähigkeit, Umgang mit Heterogenität und individuelle Förderung ; Buch
Ade-Thurow, Manuel [HerausgeberIn]

Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte in Hinblick auf Verbesserung der Diagnosefähigkeit, Umgang mit Heterogenität und individuelle Förderung

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Münster [u.a.]: Waxmann, 20XX-
Kürten, Ronja [HerausgeberIn]; Greefrath, Gilbert [HerausgeberIn]; Hammann, Marcus [HerausgeberIn] ; Waxmann Verlag

Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren : innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

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Münster; New York: Waxmann, 2020

Erschienen in: Begabungsförderung ; 8
Selter, Christoph [HerausgeberIn]; Hußmann, Stephan [HerausgeberIn]; Hößle, Corinna [HerausgeberIn]; Knipping, Christine [HerausgeberIn]; Lengnink, Katja [HerausgeberIn]; Michaelis, Julia [HerausgeberIn]

Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen : Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung

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Münster; New York: Waxmann, 2017
Ahrenholz, Bernt [HerausgeberIn]; Hövelbrinks, Britta [HerausgeberIn]; Schmellentin, Claudia [HerausgeberIn] ; Symposion Deutschdidaktik 20. 2014 Basel Sektion 11, Sprachliche Normen und Hürden im Schulischen Fachunterricht, Narr Francke Attempto Verlag

Fachunterricht und Sprache in schulischen Lehr-/Lernprozessen

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Tübingen: Narr Francke Attempto, [2017]
Zinn, Bernd [HerausgeberIn]

Inklusion und Umgang mit Heterogenität in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung : eine Bestandsaufnahme im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung

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Stuttgart: Franz Steiner Verlag, [2018]

Erschienen in: Pädagogik
Fischer, Christian [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Umgang mit Vielfalt : Aufgaben und Herausforderungen für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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Münster: Waxmann, 2015
Leuders, Juliane [HerausgeberIn]; Leuders, Timo [HerausgeberIn]; Prediger, Susanne [HerausgeberIn]; Ruwisch, Silke [HerausgeberIn] ; Springer-Verlag

Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen : Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2017]

Erschienen in: Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik

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