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  3. Rohm, Theresa [VerfasserIn] ; Carstensen, Claus H. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gnambs, Timo [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Analyzing the context of large-scale educational assessments using multilevel latent variable modeling

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    Bamberg: Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022

  4. Rohm, Theresa [VerfasserIn] ; Carstensen, Claus H. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gnambs, Timo [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Analyzing the context of large-scale educational assessments using multilevel latent variable modeling

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    Bamberg: Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2022

  5. Gnambs, Timo [VerfasserIn]; Lockl, Kathrin [VerfasserIn]

    Bidirectional effects between reading and mathematics development across secondary school = Bidirektionale Effekte zwischen Lese- und Mathematikentwicklung in der Sekundarstufe

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    2023

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 26(2023), 2, Seite 345-371

  7. Thums, Kathrin [VerfasserIn]; Gnambs, Timo [VerfasserIn]; Wolter, Ilka [VerfasserIn]

    The impact of gender-stereotypical text contents on reading competence in women and men = Der Einfluss von geschlechtsstereotypen Textinhalten auf die Lesekompetenz von Frauen und Männern

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    2020

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 23(2020), 6, Seite 1283-1301

  8. Thums, Kathrin [VerfasserIn]; Gehrer, Karin [VerfasserIn]; Gnambs, Timo [VerfasserIn]; Lockl, Kathrin [VerfasserIn]; Nusser, Lena [VerfasserIn]

    Data from the National Educational Panel Study (NEPS) in Germany: Educational Pathways of Students in Grade 5 and Higher

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    2023

  10. Hanfstingl, Barbara [VerfasserIn]; Gnambs, Timo [VerfasserIn]; Porsch, Raphaela [VerfasserIn]; Jude, Nina [VerfasserIn]

    Exploring the association between non-specialised science teacher rates and student science literacy : an analysis of PISA data across 18 nations

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    23 Oct 2023

    Erschienen in: International journal of science education ; (2023), Seite 1-19