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  1. Rothland, Martin [HerausgeberIn] ; Uni-Taschenbücher GmbH, Waxmann Verlag

    Beruf Lehrer/Lehrerin : ein Studienbuch

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    Münster; New York: Waxmann, [2016]

    Erschienen in: utb ; 8680 ; Schulpädagogik

  2. Cramer, Colin [HerausgeberIn]; König, Johannes [HerausgeberIn]; Rothland, Martin [HerausgeberIn]; Blömeke, Sigrid [HerausgeberIn] ; Uni-Taschenbücher GmbH, Verlag Julius Klinkhardt

    Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020

    Erschienen in: utb ; 5473 ; Professionsforschung

  3. Terhart, Ewald [HerausgeberIn]; Bennewitz, Hedda [HerausgeberIn]; Rothland, Martin [HerausgeberIn]; Abs, Hermann Josef [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf

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    Münster; München, Berlin [u.a.]: Waxmann, 2011

  4. Feindt, Andreas [HerausgeberIn]; Klaffke, Thomas [HerausgeberIn]; Röbe, Edeltraud [HerausgeberIn]; Rothland, Martin [HerausgeberIn]; Terhart, Ewald [HerausgeberIn]

    Lehrerarbeit, Lehrer sein

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    Seelze: Friedrich, 2010

    Erschienen in: Friedrich-Jahresheft ; 2010,28

  5. Rothland, Martin [VerfasserIn]

    Die "Lehrerpersönlichkeit" : das Geheimnis des Lehrberufs? = Leadership development in teacher education : secret of the teaching profession?

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    2021

    Erschienen in: Die deutsche Schule <Münster, Westfalen> ; 113(2021), 2, Seite 188-198

  6. Rothland, Martin [HerausgeberIn]

    Beruf Lehrer:in : ein Studienbuch - [2., überarbeitete und erweiterte Auflage]

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    Münster; New York: Waxmann, [2023] ; Stuttgart: utb GmbH, [2023]

    Erschienen in: UTB ; 8680 ; Schulpädagogik- utb-studi-e-book

  7. Hochfeld, Lasse [VerfasserIn]; Rothland, Martin [VerfasserIn]

    Multiprofessionelle Kooperation an Ganztags(grund)schulen : ein systematisches Review = Multi-professional cooperation at all-day (primary) schools : a systematic review

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    2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Grundschulforschung ; 15(2022), 2, Seite 453-485

  8. König, Johannes [VerfasserIn]; Rothland, Martin [VerfasserIn]

    Stichwort: Unterrichtsplanungskompetenz : empirische Zugänge und Befunde = Lesson planning competence : empirical approaches and findings

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    2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 25(2022), 4, Seite 771-813

  9. Wolf, Jörgen [VerfasserIn] ; Brauch, Nicola [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Rothland, Martin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] Fakultät für Geschichtswissenschaften

    (Wie) Wirkt Lehrerbildung? : Ein Beitrag zur geschichtsdidaktischen Kompetenz- und Lehrerbildungsforschung am Beispiel des Unterrichtsplanungswissens von angehenden Geschichtslehrerinnen und -lehrern

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2022