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  1. Dzubiel, Christine [VerfasserIn]; Harkcom, Stephanie [VerfasserIn] ; Ernst Klett Verlag

    Zeitreise - Kopiervorlagenband Sprachbildung / 3, 20. Jahrhundert / Autorinnen Christine Dzubiel, Stephanie Harkcom - [Allgemeine Ausgabe ab 2020, 1. Auflage]

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    Stuttgart; Leipzig; Dortmund: Ernst Klett Verlag, [2022]

    Erschienen in: Zeitreise - Kopiervorlagenband Sprachbildung ; 3,kopi.2022

  2. Dzubiel, Christine [VerfasserIn]; Harkcom, Stephanie [VerfasserIn]

    Zeitreise - Kopiervorlagenband Sprachbildung / 2, Frühe Neuzeit bis 19. Jahrhundert / Autorinnen Christine Dzubiel, Stephanie Harkcom - [Allgemeine Ausgabe ab 2020, 1. Auflage]

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    Stuttgart; Leipzig: Ernst Klett Verlag, [2021]

    Erschienen in: Zeitreise - Kopiervorlagenband Sprachbildung ; 2,kopi.2021

  3. Dzubiel, Christine [VerfasserIn]; Harkcom, Stephanie [VerfasserIn]

    Zeitreise - Kopiervorlagenband Sprachbildung / 1, Frühzeit bis Mittelalter / Autorinnen Christine Dzubiel, Stephanie Harkcom - [Allgemeine Ausgabe ab 2020, 1. Auflage]

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    Stuttgart; Leipzig: Ernst Klett Verlag, [2020]

    Erschienen in: Zeitreise - Kopiervorlagenband Sprachbildung ; 1,kopi.2020

  4. Grannemann, Katharina [HerausgeberIn]; Oleschko, Sven [HerausgeberIn]; Kuchler, Christian [HerausgeberIn] ; Waxmann Verlag

    Sprachbildung im Geschichtsunterricht : zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache

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    Münster; New York: Waxmann, 2018

    Erschienen in: Waxmann-E-Books ; Geschichte

  5. Menthe, Jürgen [HerausgeberIn]; Höttecke, Dietmar [HerausgeberIn]; Zabka, Thomas [HerausgeberIn]; Hammann, Marcus [HerausgeberIn]; Rothgangel, Martin [HerausgeberIn]

    Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe : Beiträge der fachdidaktischen Forschung

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    Münster; New York: Waxmann, [2016]

    Erschienen in: Fachdidaktische Forschungen ; 10

  6. Sieberkrob, Matthias [VerfasserIn]

    Sprachbildung und historisches Lernen – aber wie? Ziele, Professionalisierung, Umsetzung

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    Frankfurt: DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023

    Erschienen in: Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik ; 29