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Fruß, Theresa [VerfasserIn]; Richter, Andreas [InterviewteR]

Ukrainische Kinder an Sachsens Schulen und Kitas : Integration

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2023

Erschienen in: Neue sächsische Lehrerzeitung ; 34(2023), 5, Seite 28-29

Sächsische Bibliografie
Sarimski, Klaus [VerfasserIn] ; W. Kohlhammer GmbH

Kinder mit Behinderungen in inklusiven Kindertagesstätten - [2., überarbeitete Auflage]

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Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021

Erschienen in: Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
Lill, Gerlinde [HerausgeberIn] ; Fortbildungsinstitut für die Pädagogische Praxis

Alle zusammen ist noch lange nicht gemeinsam : kritische Rückschau auf 15 Jahre Integration und der Blick nach vorn

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Berlin: FIPP-Verl., 1996
Kühl, Jürgen [VerfasserIn]

Medizinische Aspekte der gemeinsamen Erziehung behinderter und nichtbehinderter Kinder

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München: DJI Verl. Deutsches Jugendinst., 1983

Erschienen in: DJI-Materialien ; Reihe Integration behinderter Kinder
Wagner, Petra [HerausgeberIn] ; Verlag Herder

Handbuch Inklusion : Grundlagen vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung - [Überarbeitete Neuausgabe (4. Gesamtauflage)]

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Freiburg; Basel; Wien: Herder, 2022
Lachnit, Petra [VerfasserIn]; Barth, Judith [VerfasserIn] ; Righi, Kathrin [HerausgeberIn] VNR Verlag für die Deutsche Wirtschaft AG

Leitfaden für den Umgang mit Flüchtlingskindern in der Kita - [1. Auflage]

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Bonn: Verlag Pro Kita, [2016]
Dorrance, Carmen [VerfasserIn]

Barrierefrei vom Kindergarten in die Schule? : Eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration aus der Sicht betroffener Eltern

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Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2010

Erschienen in: Klinkhardt forschung

Sächsische Bibliografie
Dorrance, Carmen [VerfasserIn]

Sachsen

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2010

Erschienen in: Dorrance, Carmen, 1964 - : Barrierefrei vom Kindergarten in die Schule? ; (2010), Seite 167-168

Sächsische Bibliografie
Tanner, Albert [HerausgeberIn]

Heterogenität und Integration : Umgang mit Ungleichheit und Differenz in Schule und Kindergarten

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Zürich: Seismo-Verl., 2006
Auernheimer, Georg [VerfasserIn]

Einführung in die interkulturelle Pädagogik - [3., neu bearb. und erw. Aufl.]

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Darmstadt: Wiss. Buchges., 2003

Erschienen in: Einführung Pädagogik
Sarimski, Klaus [VerfasserIn]

Kinder mit Behinderungen in inklusiven Kindertagesstätten - [2., überarbeitete Auflage]

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Zugang

https://elibrary.kohlhammer.de/book/10.17433/978-3-17-039827-6

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Stuttgart: W. Kohlhammer Verlag, 2021

Erschienen in: Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
Krenz, Armin [VerfasserIn]; Klein, Ferdinand [VerfasserIn]

Bildung durch Bindung : Frühpädagogik: inklusiv und beziehungsorientiert - [2. Auflage]

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Zugang

https://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783647701363

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Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2013

Erschienen in: Frühe Bildung und Erziehung
Dorrance, Carmen [VerfasserIn]

Barrierefrei vom Kindergarten in die Schule? : eine Untersuchung zur Kontinuität von Integration aus der Sicht betroffener Eltern

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Zugang

https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781550513

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2010

Erschienen in: Klinkhardt forschung
Platte, Andrea [HerausgeberIn]; Ahrandjani-Amirpur, Donja [HerausgeberIn]

Handbuch Inklusive Kindheiten - [1. Aufl.]

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Zugang

https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838587134

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Stuttgart: UTB GmbH, 2017 ; Opladen [u.a.]: Barbara Budrich, 2017

Erschienen in: UTB ; 8713- utb-studi-e-book
Hoenig, Kerstin [VerfasserIn] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Soziales Kapital und Bildungserfolg : Differentielle Renditen im Bildungsverlauf - [1. Auflage 2019]

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Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, [2019]

Erschienen in: SpringerLink ; Bücher

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