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  1. Korten, Laura [VerfasserIn] ; Selter, Christoph [VerfasserIn eines Geleitwortes] Springer Fachmedien Wiesbaden

    Gemeinsame Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht : zieldifferentes Lernen am gemeinsamen Lerngegenstand des flexiblen Rechnens in der Grundschule

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    Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer Spektrum, [2020]

    Erschienen in: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts ; 44

  3. Werning, Rolf [HerausgeberIn]; Arndt, Ann-Kathrin [HerausgeberIn] ; Verlag Julius Klinkhardt

    Inklusion: Kooperation und Unterricht entwickeln

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2013

  5. Albers, Tina [MitwirkendeR]; Kiehl-Will, Afra [MitwirkendeR]; Lühmann, Silke [MitwirkendeR]; Krämer-Kılıç, Inge [MitwirkendeR]; Krämer-Kılıç, Inge [HerausgeberIn]

    Gemeinsam besser unterrichten : Teamteaching im inklusiven Klassenzimmer

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    Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, [2014]

    Erschienen in: Ratgeber Inklusion

  7. Kreis, Annelies [HerausgeberIn]; Wick, Jeannette [HerausgeberIn]; Kosorok Labhart, Carmen [HerausgeberIn]

    Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität - [1. Aufl.]

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    Münster; New York: Waxmann, 2016

    Erschienen in: Netzwerke im Bildungsbereich ; 9

  9. Rank, Astrid [VerfasserIn]; Frey, Anne [VerfasserIn]; Munser-Kiefer, Meike [VerfasserIn]

    Professionalisierung für ein inklusives Schulsystem

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    Bad Heilbrunn: UTB, 2021 ; Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021

    Erschienen in: UTB ; 5565

  11. Coelln, Christian von [VerfasserIn]; Becker-Mrotzek, Michael [VerfasserIn]; Bresges, André [VerfasserIn]; Dziak-Mahler, Myrle [VerfasserIn]; Kaspar, Kai [VerfasserIn]; König, Johannes [VerfasserIn] ; Herzig, Stefan [MitwirkendeR] Universität zu Köln

    Heterogenität und Inklusion gestalten - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln, Akronym: ZuS : Schlussbericht : Laufzeit: 01.06.2015-31.12.2018 = Shaping heterogeneity and inclusion - Future strategy for teacher education (ZuS)

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    Köln: Universität zu Köln, [2019?]