Zum Inhalt springen

ʿOmer, Ḥayim [VerfasserIn]; Haller, Regina [VerfasserIn] ; Grünberger, Rachel [ÜbersetzerIn]

Raus aus der Ohnmacht : das Konzept Neue Autorität für die schulische Praxis - [2., durchgesehene Auflage]

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2020]
Endres, Wolfgang [VerfasserIn]; Bauer, Joachim [VerfasserIn]; Brohm-Badry, Michaela [VerfasserIn]; Knüfken, Jörg [VerfasserIn]; Rosa, Hartmut [VerfasserIn] ; Julius Beltz GmbH & Co. KG

Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht : von der Entdeckung neuer Denkmuster - [1. Auflage]

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Weinheim; Basel: Beltz, 2020
Howe, Christine J. [VerfasserIn]

Gender and classroom interaction : a research review

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Edinburgh: Scottish Council for Research in Education, 1997

Erschienen in: Scottish Council for Research in Education: SCRE publication ; 138 - Scottish Council for Research in Education: Using research series ; 19
Keller, Juliana [VerfasserIn]

Konflikte in der Lehrer-Lernenden-Interaktion : Typen, Umgang und Lösungsansätze

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Chemnitz: UNIVATION e.V., 1996

Erschienen in: Chemnitzer Beiträge zur Wissenschaft ; 01
Lorenz, Regine [VerfasserIn]; Molzahn, Rainer [VerfasserIn]; Teegen, Frauke [VerfasserIn]

Verhaltensänderung in der Schule : systematisches Anleitungsprogramm für Lehrer : Verhaltensprobleme erkennen und lösen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Reinbek bei Hamburg: Rowohlt, 1976

Erschienen in: Rororo ; 6983
Ittel, Angela [VerfasserIn]; Raufelder, Diana [VerfasserIn]

Lehrerrolle - Schülerrolle : wie Integration gelingen kann ; mit 30 Tabellen - [1. Aufl.]

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2009
Ewert, Friedrich [VerfasserIn]

Themenzentrierte Interaktion (TZI) und pädagogische Professionalität von Lehrerinnen und Lehrern : Erfahrungen und Reflexionen - [1. Aufl.]

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl. [u.a.], c 2008

Erschienen in: VS Research
Faulstich-Wieland, Hannelore [VerfasserIn]; Weber, Martina [VerfasserIn]; Willems, Katharina [VerfasserIn]

Doing Gender im heutigen Schulalltag : empirische Studien zur sozialen Konstruktion von Geschlecht in schulischen Interaktionen

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Weinheim; München: Juventa Verlag, 2004

Erschienen in: Max-Traeger-Stiftung: Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung ; 39
Scherler, Karlheinz [HerausgeberIn]; Otto, Gunter [HerausgeberIn]

Schüler : Herausforderungen für Lehrer

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Seelze: Friedrich Verlag, 1984

Erschienen in: Jahresheft ... aller pädagogischen Zeitschriften des Friedrich-Verlages in Zusammenarbeit mit Klett ; 1984,2
Schrankel, Philipp Stephen [VerfasserIn]

Dimensionen des Lernens in Peer-Interaktionen : eine Studie zur Entwicklung der Schüler-Schüler-Interaktion im Verlauf eines sechswöchigen Schulversuches

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

1982
Kanter, Gustav O. [HerausgeberIn]; Masendorf, Friedrich [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Borchert, Johann [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Interaktionskompetenz als didaktische Dimension

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Berlin: Marhold, 1979

Erschienen in: Fortschritte sonderpädagogischer Forschung und Praxis ; 1
Zöller, Wolfgang [VerfasserIn] ; Zöller, Wolfgang W. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Gemeinsam lernen : die Beschreibung eines Versuchs, Unterricht in der Praxis zu verändern

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

München: Ehrenwirth, 1979
Müller, Bettina [VerfasserIn]; Morys, Regine [VerfasserIn]; Dern, Susanne [VerfasserIn]; Holland-Cunz, Marc [VerfasserIn] ; Verlag Barbara Budrich

Spannungsreiche Interaktionen an Schule : Empfehlungen für Schule und Schulsozialarbeit

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2018
Brunner, Ewald Johannes [VerfasserIn]; Rauschenbach, Thomas [VerfasserIn]; Steinhilber, Horst [VerfasserIn]

Gestörte Kommunikation in der Schule : Analysen und Konzept eines Interaktionstrainings - [1. Aufl.]

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

München: Juventa-Verlag, 1978

Erschienen in: Juventa-Materialien ; 36
Brandt, Birgit [HerausgeberIn]; Gerlach, Kerstin [HerausgeberIn]

Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive / 2

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Münster; New York: Waxmann, 2023

Erschienen in: Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive ; 2 - Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 44
Schweer, Martin K. W. [HerausgeberIn]

Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge - [3., überarbeitete und aktualisierte Auflage]

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Wiesbaden: Springer VS, [2017]

Erschienen in: Reihe Schule und Gesellschaft ; 24,3
Hunziker, Daniel [VerfasserIn] ; Hep Verlag

Hokuspokus Kompetenz? : Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen ist keine Zauberei - [1. Auflage]

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Bern: hep der bildungsverlag, 2015
Schweer, Martin K. W. [HerausgeberIn]

Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge - [2., vollst. überarb. Aufl.]

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Wiesbaden: VS-Verl. für Sozialwiss., 2008

Erschienen in: Reihe Schule und Gesellschaft ; 24,2
Tzankoff, Michaela [VerfasserIn]

Interaktionstheorie, Geschlecht und Schule

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Opladen: Leske + Budrich, 1995

Erschienen in: Reihe Schule und Gesellschaft ; 9
Klingberg, Lothar [VerfasserIn] ; Pädagogische Hochschule Karl Liebknecht

Überlegungen zur Dialektik von Lehrer- und Schülertätigkeit im Unterricht der sozialistischen Schule

Schließen

Merkliste

Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.

Potsdam: Pädag. Hochsch. "Karl Liebknecht", 1987

Erschienen in: Pädagogische Hochschule Karl Liebknecht: Potsdamer Forschungen der Pädagogischen Hochschule "Karl Liebknecht" / C ; 7400

Sie haben das Gesuchte nicht gefunden?

Kauftipp
Sie vermissen etwas, was Sie für Ihre Forschungszwecke benötigen? Geben Sie uns hier einen Kauf-Tipp.

Fernleihe
Recherchieren und bestellen Sie Ihren gewünschten Titel im Rechercheportal der Fernleihe.

Nur in Feld suchen:

Zuletzt gesuchte Begriffe:

Sie haben das Gesuchte nicht gefunden?

> Erscheinungsjahr

Erscheinungsjahr