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  1. Schuttkowski, Caroline [VerfasserIn] ; Ruhr-Universität Bochum

    Sprachsensibler Umgang mit Texten : zur Wirksamkeit von sprachsensiblen Leseinstruktionen auf das Textverständnis von Schülerinnen und Schülern

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    Münster; New York: Waxmann, 2021

    Erschienen in: Sprachliche Bildung ; 11

  2. Ossner, Jakob [VerfasserIn] ; Uni-Taschenbücher GmbH, Verlag Ferdinand Schöningh

    Grammatik: verstehen - erklären - unterrichten : Theorie und Praxis der Schulgrammatik des Deutschen

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    Paderborn: UTB, [2021] ; Paderborn: Brill | Schöningh, [2021]

    Erschienen in: StandardWissen Lehramt- utb-studi-e-book- UTB ; 5753