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Mebus, Sylvia [Author]

Gleichschaltung der Länder im Nationalsozialismus : das Aus für die Landesidentität? Das Beispiel Sachsen

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2006

Published in: Durchblicken ; (2006), Seite 83-103

Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
Wenzel, Birgit [Author]

Kreative und innovative Methoden : Geschichtsunterricht einmal anders - [2. Aufl.]

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Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl., 2011

Published in: Methoden historischen Lernens- Wochenschau ; Geschichte
Wenzel, Birgit [Author]

Kreative und innovative Methoden : Geschichtsunterricht einmal anders - [3. Aufl.]

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Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verl., 2012

Published in: Methoden historischen Lernens
Mebus, Sylvia [Author]

Reichswehreinmarsch in Sachsen 1923 : Inwiefern war das rechtens? (SekundarstufeI), Inwiefern war die Maßnahme verfassungskonform? (Sekundarstufe II)

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2006

Published in: Durchblicken ; (2006), Seite 44-82

Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
Pandel, Hans-Jürgen [Editor]; El Darwich, Renate [Editor]; Huneke, Friedrich [Editor]

Methodentraining für den Geschichtsunterricht

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734410840

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Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, 2021

Published in: Geschichte unterrichten- Wochenschau Geschichte
Weißeno, Georg [Editor]; Ziegler, Béatrice [Editor]

Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik - [1st ed. 2022.]

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Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. ; Wiesbaden: Imprint: Springer VS, 2022.

Published in: Springer eBook Collection
Antoni, Silke [Author]

„Auf die Methode kömmt alles an“ : Elementarer Geschichtsunterricht im Spiegel ausgewählter Lehrwerke für die bayerischen Lehrerbildungsanstalten der Kaiserzeit (1871–1918)

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781556560

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München: Verlag Julius Klinkhardt, 2018

Published in: Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung- klinkhardt forschung. Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung

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Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik - [1st ed. 2022.]

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„Auf die Methode kömmt alles an“ : Elementarer Geschichtsunterricht im Spiegel ausgewählter Lehrwerke für die bayerischen Lehrerbildungsanstalten der Kaiserzeit (1871–1918)

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