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Eckoldt, Julia [Author] ; Logos Verlag Berlin, Freie Universität Berlin

Den (Sach-)Unterricht öffnen : Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens

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Berlin: Logos Verlag Berlin, [2023]

Published in: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 363
Bastian, Johannes [Author]; Hinzke, Jan-Hendrik [Author] ; Julius Beltz GmbH & Co. KG

Unterrichtsentwicklung : Grundlagen - Handlungsmöglichkeiten - Wirkungen

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Weinheim; Basel: Beltz, [2023]

Published in: Pädagogik
Leicht, Johanna [Author] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Das klassenöffentliche Entstehen eines Unterrichtsthemas : multimodale Praktiken des Thematisierens im geteilten und zergliederten Aufmerksamkeitsfokus

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2021]

Published in: Research
Hattie, John [Author] ; Beywl, Wolfgang [Editor]; Zierer, Klaus [Editor]

Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen - [5. unveränderte Auflage, überarbeitete deutschsprachige Ausgabe]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021]
Göbel, Kerstin [Editor]; Wyss, Corinne [Editor]; Neuber, Katharina [Editor]; Raaflaub, Meike [Editor]

Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht : konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und Herausforderungen

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2021]

Published in: Research
Helmke, Andreas [Author] ; Weinert, Franz E. [Dedicatee] Klett-Kallmeyer

Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität : Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts - [8. Auflage]

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Hannover: Klett / Kallmeyer, 2021

Published in: Schule weiterentwickeln, Unterricht verbessern ; Orientierungsband
Meyer, Hilbert [Author] ; Cornelsen-Verlag Berlin

Was ist guter Unterricht? - [15. Auflage]

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Berlin: Cornelsen, 2021
Hess, Annette [Author] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Disziplin und Leistung im Alltag einer zweiten Grundschulklasse : eine ethnographische Studie

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2020]

Published in: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 81
Hattie, John [Author] ; Beywl, Wolfgang [Editor]; Zierer, Klaus [Editor] Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Lernen sichtbar machen - [5. unveränderte Auflage, erweitere Auflage mit Index und Glossar]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
Peterlini, Hans Karl [Editor]; Cennamo, Irene [Editor]; Donlic, Jasmin [Editor] ; StudienVerlag

Wahrnehmung als pädagogische Übung : theoretische und praxisorientierte Auslotungen der phänomenologisch orientierten Bildungsforschung

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Innsbruck; Wien: Studien Verlag, [2020]

Published in: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; 7
McElvany, Nele [Editor]; Bos, Wilfried [Editor]; Holtappels, Heinz Günter [Editor]; Ohle-Peters, Annika [Editor] ; Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung 4. 2018 Dortmund

Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln

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Münster; New York: Waxmann, 2019

Published in: Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; 4.2019
Gawatz, Andreas [Author]; Stürmer, Kathleen [Author]; Ballweber, Ute [Author]; Boßlet, Andrea [Author]; Dorfner, Tobias [Author]; Fauth, Benjamin [Author]; Goy, Axel [Author]; Hapke, Julia [Author]; Müller, Andreas [Author]; Neuhaus, Birgit Jana [Author]; Obert, Andreas [Author]; Pilgrim, Nicole [Author]; Scholz, Angelika [Author]; Schwahl, Markus [Author]; Vogel, Achim [Author]; Waigel, Sven [Author]; Zodel, Andreas [Author] ; Gawatz, Andreas [Editor]; Stürmer, Kathleen [Editor] Westermann Schulbuchverlag

Kognitive Aktivierung im Unterricht : Befunde der Bildungsforschung und fachspezifische Zugänge - [Druck A]

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Braunschweig: Westermann, 2019
Ralle, Bernd [Editor]; Thiele, Jörg [Editor]

Sinnstiftende Lehr-Lernprozesse initiieren : zur Rolle von Kontexten in der Fachdidaktik

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Münster; New York: Waxmann, 2019

Published in: Beiträge zur Schulentwicklung
Pollmanns, Marion [Author] ; Verlag Barbara Budrich

Unterrichten und Aneignen : eine pädagogische Rekonstruktion von Unterricht

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Opladen: Berlin$pToronto, 2019
Bikner-Ahsbahs, Angelika [Editor]; Peters, Maria [Editor] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Unterrichtsentwicklung macht Schule : Forschung und Innovation im Fachunterricht

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2019]

Published in: Research
Steffens, Ulrich [Editor]; Messner, Rudolf [Editor] ; Waxmann Verlag

Unterrichtsqualität : Konzepte und Bilanzen gelingenden Lehrens und Lernens

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Münster; New York: Waxmann, 2019

Published in: Grundlagen der Qualität von Schule ; 3
Proske, Matthias [Editor]; Rabenstein, Kerstin [Editor] ; Verlag Julius Klinkhardt

Kompendium Qualitative Unterrichtsforschung : Unterricht beobachten - beschreiben - rekonstruieren

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018
Martens, Matthias [Editor]; Rabenstein, Kerstin [Editor]; Bräu, Karin [Editor]; Fetzer, Marei [Editor]; Martens, Helge [Editor]; Hardy, Ilonca [Editor]; Schelle, Carla [Editor] ; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft Kommission Schulforschung, Didaktik Jahrestagung 2017 Frankfurt am Main, Verlag Julius Klinkhardt

Konstruktionen von Fachlichkeit : Ansätze, Erträge und Diskussionen in der empirischen Unterrichtsforschung

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018
Fricke, Michael [Editor]; Kuld, Lothar [Editor]; Sliwka, Anne [Editor] ; Symposium "Compassion – Diakonisches Lernen – Service Learning". Konzepte Sozialer Bildung an der Schule 2016 Regensburg

Konzepte sozialer Bildung an der Schule : Compassion – Diakonisches Lernen – Service Learning

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Münster; New York: Waxmann, 2018
Wellenreuther, Martin [Author] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Lehren und Lernen - aber wie? : ein Studienbuch für das Lehramtsstudium - [9., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2018]

Published in: Grundlagen der Schulpädagogik ; 50,9

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