Wahrnehmung als pädagogische Übung: theoretische und praxisorientierte Auslotungen der phänomenologisch orientierten Bildungsforschung

Media type: Book
Title: Wahrnehmung als pädagogische Übung : theoretische und praxisorientierte Auslotungen der phänomenologisch orientierten Bildungsforschung
Contributor: Peterlini, Hans Karl [HerausgeberIn]; Cennamo, Irene [HerausgeberIn]; Donlic, Jasmin [HerausgeberIn]
Corporation: StudienVerlag
imprint: Innsbruck; Wien: Studien Verlag, [2020]
Published in: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung ; 7
Extent: 214 Seiten; Illustrationen; 23.4 cm x 15.6 cm
Language: German
ISBN: 9783706559690; 3706559692
Publisher, production or purchase order numbers: Sonstige Nummer: 5969
RVK notation: DP 1600 : Allgemeines und Deutschland
CX 5500 : Lehrerverhalten
CP 2000 : Wahrnehmung allgemein
Keywords: Bildungsforschung > Lehrerverhalten > Wahrnehmung > Phänomenologische Pädagogik
Lernen > Wahrnehmung > Bildungsforschung > Embodiment
Origination:
Footnote: Literaturangaben

Wahrnehmung als pädagogische Übung : theoretische und praxisorientierte Auslotungen der phänomenologisch orientierten Bildungsforschung