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Hunziker, Daniel [Author] ; Hep Verlag

Hokuspokus Kompetenz? : Kompetenzorientiertes Lehren und Lernen ist keine Zauberei - [1. Auflage]

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Bern: hep der bildungsverlag, 2015
Wyss, Corinne [Author]

Unterricht und Reflexion : eine mehrperspektivische Untersuchung der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrkräften

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Münster; New York; München; Berlin: Waxmann, 2013

Published in: Empirische Erziehungswissenschaft ; 44
Keller, Stefan [Editor]; Reintjes, Christian [Editor]; Abt, Viktor [Dedicatee] ; Waxmann Verlag

Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz : didaktische Herausforderungen, wissenschaftliche Zugänge und empirische Befunde

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Münster; New York: Waxmann, 2016
Naas, Marcel [Editor] ; Hep Verlag

Kompetenzorientierter Unterricht auf der Sekundarstufe I : erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven - [1. Auflage]

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Bern: hep, der Bildungsverlag, 2016
Lersch, Rainer [Author]; Schreder, Gabriele [Author]

Grundlagen kompetenzorientierten Unterrichtens : von den Bildungsstandards zum Schulcurriculum

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Opladen; Berlin [u.a.]: Budrich, 2013
Bos, Wilfried [Editor]

Schule digital - der Länderindikator : Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Sekundarstufe I in Deutschland im Bundesländervergleich und im Trend seit 2017

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Münster; New York: Waxmann, 2015- / 2015-

Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
Gold, Andreas [Author]

Guter Unterricht : was wir wirklich darüber wissen

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Göttingen; Bristol, CT: Vandenhoeck & Ruprecht, [2015]

Published in: Pädagogik
Harms, Ute [Editor]; Schroeter, Burkhard [Editor]; Klüh, Barbara [Editor] ; Waxmann Verlag

Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis : komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner

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Münster; New York: Waxmann, 2016
Urban, Elke [Author]

Lesen lernen in Leipzig : Leipziger Fibeln der letzten hundert Jahre im Vergleich

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2011

Published in: Schule in Leipzig ; (2011), Seite 245-281

Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
Bauer, Reinhard [Author]

Didaktische Entwurfsmuster : der Muster-Ansatz von Christopher Alexander und Implikationen für die Unterrichtsgestaltung

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830983699

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Münster; New York: Waxmann, 2015

Published in: Internationale Hochschulschriften ; 628
Mateo Díaz, Mercedes [Editor]; Rucci, Graciana [Editor]

El futuro ya está aquí : habilidades transversales de América Latina y el Caribe en el siglo XXI

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https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/El_futuro_ya_est%C3%A1_aqu%C3%AD_Habilidades_transversales_de_Am%C3%A9rica_Latina_y_el_Caribe_en_el_siglo_XXI_es.pdf

Full access (via DOI)

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Banco Interamerico de Dessarrollo, Octubre 2019 ; Washington: Inter-American Cooperation Bank, Octubre 2019
Lersch, Rainer [Author]; Schreder, Gabriele [Author]

Grundlagen kompetenzorientierten Unterrichtens : von den Bildungsstandards zum Schulcurriculum

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847403289

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Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2013
Kraus, Anja [Author]

Perspectives on performativity : pedagogical knowledge in teacher education

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984221

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Münster; New York: Waxmann, 2016

Published in: European studies on educational practices ; 8
Keller, Stefan [Editor]; Reintjes, Christian [Editor]

Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz : didaktische Herausforderungen, wissenschaftliche Zugänge und empirische Befunde - [1. Auflage]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984214

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Münster; New York: Waxmann Verlag GmbH, 2016

Published in: Waxmann-E-Books ; Psychologie
Weißeno, Georg [Editor]; Ziegler, Béatrice [Editor]

Handbuch Geschichts- und Politikdidaktik - [1st ed. 2022.]

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Full access (via DOI)

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Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. ; Wiesbaden: Imprint: Springer VS, 2022.

Published in: Springer eBook Collection
Böhm-Fischer, Annina [Author] ; Ricken, Gabriele [Degree supervisor]; Beyer, Luzi M. [Degree supervisor]

Varianten von Lehr-/Lernsituationen beim Blended Learning und deren Auswirkung auf den Lernerfolg

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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-ediss-114518

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Hamburg: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2023
Geier, Ingrid [Author] ; Pädagogische Hochschule Salzburg

Die Bedeutung Subjektiver Theorien von Praxislehrpersonen in der Unterrichtsbesprechung : eine explorative Studie im Setting der Schulpraktischen Ausbildung an Hauptschulen und Neuen Mittelschulen im Unterrichtsfach Englisch - [1. Aufl.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984627

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Münster; New York: Waxmann, 2016

Published in: Internationale Hochschulschriften ; 634
Harms, Ute [Editor]; Schroeter, Burkhard [Editor]; Klüh, Barbara [Editor]

Entwicklung kompetenzorientierten Unterrichts in Zusammenarbeit von Forschung und Schulpraxis : komdif und der Hamburger Schulversuch alles»könner

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985198

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Münster; New York: Waxmann Verlag, 2016

Published in: Waxmann-E-Books ; Empirische Erziehungswissenschaft
Kater-Wettstädt, Lydia [Author]

Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung : der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981527

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Münster; New York: Waxmann, 2015

Published in: Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; 8
Rotter, Daniela [Author]

Der Focus-on-Form-Ansatz in der Sprachförderung : eine empirische Untersuchung der Lehrer-Lerner-Interaktion im DaZ-Grundschulkontext

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830982531

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Münster; New York: Waxmann, 2015

Published in: Mehrsprachigkeit ; 40

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