Einführung in die qualitative Sozialforschung: eine Anleitung zu qualitativem Denken

Medientyp: Buch
Titel: Einführung in die qualitative Sozialforschung : eine Anleitung zu qualitativem Denken
Beteiligte: Mayring, Philipp [VerfasserIn]
Erschienen: Weinheim; Basel: Beltz Verlag, 2002
Erschienen in: Reihe Beltz-Studium
Ausgabe: 5., überarbeitete und neu ausgestattete Auflage
Umfang: 170 Seiten; Illustrationen; 21 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783407252524; 3407252528; 3621271783
RVK-Notation: MR 2000 : Allgemeine Werke und Lehrbücher
CM 2200 : Methodik und Wissenschaftstheorie der Psychologie
DU 1000 : Allgemeines und Deutschland
MR 1100 : Sozialwissenschaftliche Methodologie und Methodenkritik
QH 244 : Statistische Methoden in der Markt- und Meinungsforschung. Empirische Sozialforschung
MQ 2400 : Beiträge zu Einzelproblemen
MR 2400 : Beobachtung, Interview und Umfrage, Feldforschung (auch Meinungsforschung, Marktforschung)
CV 2000 : Methoden der Sozialpsychologie
LR 57840 : allgemein
MT 20400 : Qualitative Methoden
Schlagwörter: Qualitative Methode
Qualitative Sozialforschung > Empirische Sozialforschung > Qualitative Methode
Qualitative Sozialforschung > Empirische Sozialforschung > Qualitative Methode
Entstehung:
Anmerkungen: Früher erschienen unter der ISBN 3-621-27178-3. - Literaturverz. S. 151 - 164
Deutsch
Beschreibung: Eine übersichtliche und leicht verständliche Einführung in die Denkhaltung und die Methoden der qualitativen Sozialforschung, die für Studierende aller sozial- und humanwissenschaftlichen Disziplinen geeignet ist. -- Qualitative Forschung ist keine beliebig einsetzbare Technik, sondern eine Grundhaltung, ein Denkstil, der immer streng am Gegenstand orientiert ist. Wo immer dies möglich war, werden Bezüge zum Gegenstandsfeld hergestellt. Es gibt Gegenstandsspezialisten und Methodenspezialisten. Nur wenige sind Experten auf dem Was und dem Wie von Forschung. Die Folge sind methodisch versierte, aber wenig aussagekräftige Projekte auf der einen Seite, theoretisch hoch interessante, aber methodisch "wackelige" Arbeiten auf der anderen Seite. Dieses Methodenbuch möchte dieser Trennung entgegenwirken. -- "Die Sozialwissenschaften öffnen sich nur sehr zögerlich qualitativ orientierter Methodik, vor allem was empirische Pädagogik und Psychologie betrifft. Innerhalb qualitativer Forschung besteht immer noch große Zurückhaltung gegenüber der Systematik und Überprüfbarkeit der Verfahrensweisen. Die hier vorgeschlagenen Ablaufmodelle wollen hier Anregungen bieten. -- Solche Ablaufmodelle ermöglichen dann auch den Einbau quantitativer Analyseschritte. Damit kann geholfen werden, die unsinnige Gegenüberstellung qualitativ-quantitativ zu überwinden." Aus dem Vorwort zur 5. Auflage von Philipp Mayring

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