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Kühberger, Christoph
[HerausgeberIn]
Mit Geschichte spielen
: zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit
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- Medientyp: Buch; Konferenzbericht
-
Nachgewiesen in:
Sächsische Bibliografie
- Titel: Mit Geschichte spielen : zur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit
- Beteiligte: Kühberger, Christoph [HerausgeberIn]
- Erschienen: Bielefeld: transcript, [2021]
- Erschienen in: Public history - angewandte Geschichte ; 6
- Umfang: 450 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 22.5 cm x 14.8 cm, 573 g
- Sprache: Deutsch; Englisch
- DOI: 10.14361/9783839453582
- ISBN: 9783837653588; 3837653587
- Identifikator:
-
RVK-Notation:
DG 9400 : Allgemeines
NK 4930 : Einzelbeiträge
LB 61000 : Darstellung ohne geografischen Bezug
-
Schlagwörter:
Spielzeug
>
Spiel
>
Geschichtsdarstellung
>
Geschichtsbewusstsein
>
Kollektives Gedächtnis
>
Geschichtsunterricht
Geschichtsbewusstsein > Kind > Spielzeug > Kultur > Volkskunde > Playmobil > Burgenkunde > Deutschland > Österreich > Neuzeit > Museumspädagogik > Geschichtswissenschaft
Geschichtsbewusstsein
- Entstehung:
-
Anmerkungen:
Enthält Literaturangaben
"Der vorliegende Band, der auf eine internationale Tagung im November 2019 in Salzburg zurückgeht, ..." (Vorwort, Seite 9)
Beiträge überwiegend deutsch, teilweise englisch, Abstracts englisch
- Beschreibung: Spielzeug und Spiele gehören zur grundlegenden Lebenswelt von Kindern. In der alltäglichen Praxis des Spielens begegnet ihnen eine Vielzahl an geschichtskulturellen Produkten. Die in diesen Dingen lagernden Narrationen und Interpretationen vermitteln Vorstellungen von der Vergangenheit und ihrer Beschaffenheit. Was Kinder über Geschichte wissen, wird damit ganz basal von diesen Objekten beziehungsweise den damit verbundenen Praxen mitbestimmt. Mit den Beiträgen des Bandes nähern sich erstmals Expert*innen aus der Geschichtsdidaktik, Geschichts-, Kultur- und Erziehungswissenschaft diesem Phänomen an. Sie fokussieren dabei vor allem Aspekte der materiellen Kultur und des spielerischen Umgangs mit sowie Darstellungsmodi von Geschichte.