> Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Medientyp: E-Artikel Titel: Inklusiver Fachunterricht : Impulse aus der Sachunterrichtsdidaktik Beteiligte: Simon, Toni [VerfasserIn]; Pech, Detlef [VerfasserIn] Erschienen: 2019 Erschienen in: Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin: Inklusives Lehren und Lernen ; (2019), Seite 99-106 Sprache: Deutsch ISBN: 9783781557277 Identifikator: Entstehung: Anmerkungen: Beschreibung: Inklusion, Integration, Sonderpädagogik, Integrative Behindertenpädagogik, Fachdidaktik, Lehrerbildung, Interdisziplinäre Forschung, Heterogene Lerngruppe, Heterogene Klasse, Pädagogische Praxis, Englischunterricht, Geschichtsunterricht, Informatikunterricht, Lateinunterricht, Sachunterricht, Sprachbildung, Didaktisches Modell, Empirische Untersuchung, Lehramtsstudent, Heterogenität, Adaptiver Unterricht, Lehrbefähigung, Selbstwirksamkeit, Einstellung <Psy>,Integrative Didaktik, Integrative Pädagogik, Perspektive, Professionalisierung, Forschungsprojekt, Deutschland Zugangsstatus: Freier Zugang