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Medientyp: E-Artikel Titel: Kunstunterrichtliches Lernen im Spannungsfeld von Kind und Kunst : zur inklusiven Bildung und kunstunterrichtlichem Lernen in der Grundschule Paralleltitel: Inclusive art education in primary schools Beteiligte: Kaiser, Michaela [VerfasserIn]; Brenne, Andreas [VerfasserIn] Erschienen: 2021 Erschienen in: Zeitschrift für Grundschulforschung ; 14(2021), 1, Seite 15-29 Sprache: Deutsch ISSN: 2523-3181 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang