• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer : methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen
  • Beteiligte: Tesch, Bernd [VerfasserIn]
  • Erschienen: 2020
  • Erschienen in: Jahrbuch Dokumentarische Methode. 2. Jahrgang, Band 2 & 3 ; (2020), Seite 433-452
  • Sprache: Deutsch
  • DOI: 10.21241/ssoar.70921
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  • Zugangsstatus: Freier Zugang