Lohbeck, Annette
[VerfasserIn];
Moschner, Barbara
[VerfasserIn]
Motivational regulation strategies, academic self‑concept, and cognitive learning strategies of university students
: does academic self‑concept play an interactive role?
Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Motivational regulation strategies, academic self‑concept, and cognitive learning strategies of university students
:
does academic self‑concept play an interactive role?