• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: "Da war ich erstmal ganz schön perplex" : zur Entwicklung differenzversierter Unterrichtskulturen im Fach Kunst
  • Paralleltitel: On the development of diversity-sensitive teaching cultures in the subject of art
  • Beteiligte: Kaiser, Michaela [VerfasserIn]
  • Erschienen: 2022
  • Erschienen in: Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung ; 11(2022), Seite 21-34
  • Sprache: Deutsch
  • ISSN: 2195-2671
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang