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Medientyp: E-Book Titel: Bedeutung der Rekonstruktion von Verstehenselementen für das lernstufengerechte Unterrichten Beteiligte: Ademmer, Claudia [VerfasserIn]; Ross, Natalie [VerfasserIn] Erschienen: Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund, 2023 Umfang: 1 Online-Ressource Sprache: Deutsch Identifikator: Entstehung: Anmerkungen: In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 Zugangsstatus: Freier Zugang