Wie die Gruppe laufen lernt: Anregungen zum Planen und Leiten von Gruppen ; ein praktisches Lehrbuch

Medientyp: Buch

Titel: Wie die Gruppe laufen lernt : Anregungen zum Planen und Leiten von Gruppen ; ein praktisches Lehrbuch

Enthält: Literaturverz. S. 255 - 260

Beteiligte: Langmaack, Barbara [VerfasserIn]; Braune-Krickau, Michael [VerfasserIn]

Erschienen: Weinheim: Beltz, Psychologie-Verl.-Union, 2000

Ausgabe: 7., vollst. überarb. Aufl.

Umfang: X, 262 S.; Ill., graph. Darst; 24 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783621274524; 3621274529

RVK-Notation: DP 2140 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Gruppenarbeit > Themenzentrierte Interaktion

Entstehung:

Anmerkungen:

Beschreibung: Eine Gruppe "läuft" nicht von selbst. Vielmehr muss sie - manchmal mühsam - auf die Beine gebracht werden. Wie das geht, zeigen die Autoren Schritt für Schritt. Ein Workshop, ein Seminar durchlaufen einen komplexen Prozess mit vielen Wechselwirkungen. Wie man als Gruppenleiter diesen Prozess plant und gestaltet, welche Klippen man dabei zu umschiffen hat, wissen die Autoren aus langjähriger Erfahrung. Sie schildern ausführlich die Gestaltung der Gespräche mit dem Auftraggeber, die Vorbereitung, die eigentliche Leitung sowie die Beendigung von Lern- und Arbeitsgruppen. Die Grundlage hierfür sind die Konzepte der Themenzentrierten Interaktion. Das Buch ist eine bewährte Unterlage für Trainer, Ausbildungs-Verantwortliche und alle, die Gruppen in der Erwachsenenbildung leiten. Es hat sich auch in Train-the-Trainer-Seminaren bewährt.

Wie die Gruppe laufen lernt : Anregungen zum Planen und Leiten von Gruppen ; ein praktisches Lehrbuch - [7., vollst. überarb. Aufl.]

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