Knowing what Students Know: the science and design of educational assessment

Medientyp: Buch

Titel: Knowing what Students Know : the science and design of educational assessment

Beteiligte: Pellegrino, James W. [Hrsg.]; Chudowsky, Naomi [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Glaser, Robert [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Körperschaft: National Research Council, Committee on the Foundations of Assessment

Erschienen: Washington, DC: National Academy Press, 2001

Umfang: XIV, 366 S; graph. Darst; 27 cm

Sprache: Englisch

ISBN: 0309072727

RVK-Notation: AL 91500 : USA
DF 2600 : Allgemeines und Deutschland
DV 2850 : USA
DF 2602 : USA und Kanada
DF 1002 : USA und Kanada

Schlagwörter: Studium > Evaluation
Lehre
USA > Leistungsmessung > Bildungswesen
Pädagogischer Test > Kognitive Lerntheorie

Entstehung:

Anmerkungen: Includes bibliographical references (p. 315-347) and index

Knowing what Students Know : the science and design of educational assessment