Beschreibung:
Gründliche Interpretation dieses Klassikers der Schullektüre von Max Frisch (1954 erschienen). Der Roman bietet den Schülern aktuelle Themen. In diesem Band wird er in 1. Linie unter dem Aspekt der Gattungspluralität analysiert: als Tagebuchroman, als Nachkriegsroman, als Ehe- und Künstlerroman. Umfangreicher didaktischer Teil mit konkreten Unterrichtshilfen.
Gründliche Interpretation dieses Klassikers der Schullektüre von Max Frisch (1954 erschienen). Der Roman bietet den Schülern aktuelle Themen. In diesem Band wird er in 1. Linie unter dem Aspekt der Gattungspluralität analysiert: als Tagebuchroman, als Nachkriegsroman, als Ehe- und Künstlerroman. Umfangreicher didaktischer Teil mit konkreten Unterrichtshilfen