Beschreibung:
Projekte diakonisch-sozialen Lernens gibt es inzwischen für alle Schulformen und Schularten von der Grundschule bis zur beruflichen Bildung. Auch in der betrieblichen Ausbildung, in Jugend- und Konfirmandenarbeit sowie in der Theologenausbildung spielen sie eine Rolle. Soziales Lernen und soziales Engagement werden zunehmend wichtig für schulische Lernprozesse wie auch für verantwortliches Handeln in unserer Gesellschaft. Weithin aber fehlt jede didaktische Strukturierung. Dieses Handbuch gibt eine umfassende Darstellung der Grundlagen, didaktischen Konzeptionen, methodischen Fragen, Lernorte und Handlungsfelder - ein unverzichtbares Arbeitsmittel für alle, die sich in Lehre und Praxis mit diakonisch-sozialem Lernen beschäftigen.