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Medientyp: Buch Titel: Lernen, Lernstörungen und die pädagogische Beziehung Beteiligte: Eggert-Schmid Noerr, Annelinde [Hrsg.] Erschienen: Gießen: Psychosozial-Verl., 2006 Erschienen in: Psychoanalytische Pädagogik ; 22 Ausgabe: Orig.-Ausg. Umfang: 228 S.; Ill., graph. Darst; 21 cm, 337 gr Sprache: Deutsch ISBN: 9783898064071; 3898064077 Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 407 RVK-Notation: CX 3000 : Pädagogische Lernpsychologie MR 6100 : Motivationstheorien CP 5000 : Lernen und Gedächtnis DF 3000 : Allgemeines und Deutschland CX 1000 : Allgemeines DT 2000 : Allgemeines und Deutschland Schlagwörter: Lernen > Psychoanalytische Pädagogik Entstehung: Anmerkungen: Literaturangaben Weitere Bestandsnachweise 0 : Psychoanalytische Pädagogik
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand Signatur: CX 3000 E29 Barcode: 31484846 Status: Ausleihbar