Beschreibung:
Was soll unterrichtet werden und wie soll unterrichtet werden? Diese Fragen stellen sich bei der Planung und Durchführung des Unterrichts in Informatik sowohl in der schulischen wie auch in der betrieblichen Ausbildung. Zur Legitimation und zu den Inhalten eines Schulfaches Informatik gibt es viele Publikationen. Nur wenige Handreichungen gibt es zur Methodik des Informatikunterrichts.Hier setzt dieses Buch an. Illustriert an konkreten Beispielen wird auf Aspekte eingegangen, die bei der Planung und Durchführung von Informatikunterricht zentral sind. - Auswahl von Unterrichtsinhalten in einem kurzlebigen UmfeldGeeignete Unterrichtsmethoden bei heterogenen Vorkenntnissen der LernendenGewichtung von Konzept- und ProduktwissenUnterrichtstechniken zur Veranschaulichung abstrakter SachverhalteGestaltung praktischer Übungen am Rechner