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Medientyp:
Buch;
Konferenzbericht
Titel:
Die Idee der Universität - revisited
Enthält:
Die wissentliche Universität : eine Einführung in Lage und ldee(n) der Universität
/ Norbert Ricken
Vergewisserungen und PerspektivenKrise, Umbau, Umbaukrise? : zur Lage der deutschen Universitäten
/ Uwe Schimank
"Bildung und Wissenschaft" : Brauchen wir noch die Universität?
/ Heinz-Elmar Tenorth
Von Berlin über Freiburg nach Bologna : der Kampf um die Autonomie der Universität
/ Micha Brumlik
Freiheit und Einsamkeit in der "Massenuniversität" : bildungstheoretische und demokratietheoretische Perspektiven im Widerspruch?
/ Roland Reichenbach
Studium und LehreStudium zwischen Qualifikation und Bildung : was passiert mit den Universitäten? : Überlegungen zum Bologna-kritischen Diskurs in der Erziehungswissenschaft
/ Peter Vogel
Der Bologna-Prozess : ein Angriff auf den deutschen Königsweg? : ein Blick auf den Hochschulzugang in Deutschland unter den Bedingungen der Europäischen Bildungsreform
/ Sabine Klomfass
Vom Klassen-Körper zum Vorlesungs-Körper : zur Transformation der Vorlesung in der Bologna-Reform
/ Birgit Althans, Sebastian Manhart & Marc Tull
The university in the ears of its students : on the power, architecture and technology of university lectures
/ Jan Masschelein & Maarten Simons
Muster der SubjektivierungDie Exklusionsmacht des universitären Habitus : exemplarische Studien zur "neuen deutschen Universität"
/ Peter Alheit
Der Übergang ins Studium als Bildungsherausforderung
/ Sabine Maschke
Idee der Universität und studentischer Protest : zur akademischen Formierung politischer Subjekte
/ Christine Thon
Erziehungswissenschaftliche PerspektivenErziehungswissenschaft als sozialwissenschaftliche Disziplin : Überlegungen zur Normativität in der empirischen Forschung
/ Wolfgang Meseth
Disziplinare und organisatorische Grenzen, Überschneidungen und Neuformatierungen : das Beispiel Pädagogische Psychologie und Erziehungswissenschaft
/ Edwin Keiner & Sarah Schaufler
Praxis der Theorie : Anregungen für eine erziehungswissenschaftliche Wissenschaftsforschung
/ Matthias Rürup
Autoren.